2024届高考地理二轮复习 地质地貌重难点突破

绵阳中学实验学校地理二轮复习重难点突破 编辑：卿三伟 审核：谭永明 姓名： 地质地貌重难点突破 一、地貌景观演变---地质作用，由内、外力共同作用，不同时期主次有差异 1、内力作用--奠定地表形态基本格局，总趋势变得高低不平 （1）地壳运动（主要的内力作用方式）→地质构造 ①褶皱（地壳挤压）：背斜和向斜 *判断方法：A、剖面图--岩层弯曲形态；B、水平图--新老关系 注意：局部图的考查；剖面图有纵剖面图（与冰川或河流流向一致）、横剖面图（与冰川或河流流向垂直）和斜剖面图 ②断层（地壳张力或挤压）： A、水平位移：→派生出若干地貌；岩石破碎，易受侵蚀，集水成河 B、垂直位移：地堑（低地或谷地或断陷湖）和地垒（高地或断块山） （2）岩浆活动→岩浆岩 ①喷出地表 A、喷出岩：有气孔、密度较小 B、火山、海岭、熔岩高原等地形 ②侵入地下 侵入岩：岩性坚硬、密度较大 （3）变质作用→地下高温高压（侵入岩附近） 【典型例题】1 （2023全国甲卷）下图为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受沉积。山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育，据此完成下面小题。 1．奠定该区域地貌基本格局的是（   ） A．冰川作用 B．流水作用 C．构造运动 D．风沙作用 2、外力作用--削高填低（理解含义：高处风化侵蚀而变低，低处堆积而抬高），总趋势趋于平缓 （1）风化：使地表或接近地表岩石崩解和破碎，松散物质堆积在原地 （2）侵蚀：对地表岩石及其风化产物进行破坏，松散物质搬离原地----坚硬或大块物质残留形成侵蚀地貌 （3）搬运： （4）堆积：流速降低或风力减小或冰川融化→被搬运物质沉积→粒径大的物质先沉积→总体上，沉积物粒径：河流上游（棱角分明）＞下游（浑圆状）＞入海口，冲积扇顶部＞边缘；风向：砾石→沙粒→黄土 （5）固结成岩：沉积物变为沉积岩 【典型例题】2 2．（2023全国甲卷）阅读图文材料，完成下列要求。 风蚀粗化是风蚀导致地表松散层细颗粒物流失，粗颗粒物所占比例增加的现象。其过程如图左所示，某科研小组通过比较地表松散层表层和浅层的粗、细颗粒物含量。构建了风蚀粗化指数。该指数数值越大。说明表层比浅层粗颗粒物含量越高。图右显示青藏高原南部（针对风蚀）采样点粗化指数的分布。 (1)说明风蚀粗化过程中地表松散层风蚀强度的变化。（6分） (3)分析耕作对风蚀和风蚀粗化指数的影响。（6分） 【典型例题】3 3．（高三上期一诊模拟）阅读图文材料，完成下列要求。 扎达县地处西藏西南部扎达盆地，南隔喜马拉雅山脉与印度交界，北部为阿伊拉日居山脉，夏季降水集中且异常干燥。大约500万年前该地断陷成湖，后经历了百万年的地质变迁，形成了典型的流水侵蚀土林地貌，主要分布在象泉河谷两侧近八百米落差的陡壁和斜坡处，形态多样，发育高度（即相对高度）可达百米以上，蜂拥而上，笔直挺立，气势恢宏。下图示意扎达县所处地理位置及周边地理环境。 (3)简述扎达土林地貌的形成过程。（8分） (4)预测未来百年象泉河谷土林地貌发育高度的变化趋势，并说明理由。（6分） 二、影响河床冲淤平衡主要因素 河床：河谷被水淹没的部分（河底） 1、含沙量：悬浮或混合在水中的沙量，主要与植被相关 含沙量大，利于河床淤积→河床抬高、河变宽变浅；含沙量小，利于冲刷（侵蚀）→河床变低 2、流量：流量小，利于淤积；流量大，利于冲刷 3、流速：流速慢，利于淤积；流速快，利于冲刷 4、河道：宽而浅（水流分散），利于淤积；深而窄（水流集中），利于冲刷 误区：深而窄的河道处，由于峡管效应，水流集中，流速较较宽的河道快，但是不等于单位时间通过的流量多，所以防洪需要拓宽河道，提高排（泄）洪能力。 5、水利工程：修水库“调水调沙”，筑堤坝 【典型例题】4 下图显示黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系。读图,完成下面小题。 4．1958年7月洪水过程中,图中O、P两点水位变化趋势及两点流速相比（   ） A． O点水位上涨,流速较快 B． O点水位回落,流速较慢 C． P点水位上涨,流速较慢 D．P点水位回落,流速较快 5．图示资料表明,1996年8月比1958年7月（   ） A．洪水含沙量大 B．洪峰水位低 C．河床高 D．洪峰流量大 黄河下游为典型的地上河。其孟津至高村河段为典型的游荡段，长约284km，游荡段平面上在较长范围内呈宽窄相间的藕节状，具有水流“宽浅散乱”，主流摆动频繁、河槽易淤善冲等演变特点。如图示意黄河全下游及游荡段累计冲淤量变化（冲淤量=淤积量-冲刷量）。完成下面小题。 6．黄河下游地上河形成的过程中河床不断提高的关键控制原因是（   ） A．搬运来大量泥沙 B．人为筑高岸堤