内容正文:
新课标选必三
2 019
环境安全与
国家安全
【学科网】2023-2024高二下学期期中大串讲©PPT
一 课标解读
二 知识网络建构
五 真题精练
目录 CONTENTS
Contents |环境安全与国家安全
四 热点拓展
三 考点梳理与方法技巧分析
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课标解读
KEBIAOJIEDU
普通高中
地理课程标准
(2017年版2020年修订)
中华人民共和国教育部制定
人民教育出版社
学习目标
1.结合实例,分析环境安全问题的形成原因。培养学生的综合思维能力。
2.结合具体案例,理解环境安全问题对国家安全的影响及应对环境安全问题、降低环境安全风险的途径。培养学生的人地协调观
3.结合具体案例,了解突发环境事件对国家安全的影响。培养学生的综合思维能力
4.结合实例,说明污染物跨境转移对环境安全的影响。培养学生的综合思维能力。
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课标解读
KEBIAOJIEDU
普通高中
地理课程标准
(2017年版2020年修订)
中华人民共和国教育部制定
人民教育出版社
学习目标
5.结合具体案例,分析应对跨国污染问题的措施。培养学生的地理实践力。
6.从国家安全的视角认识生态退化问题。培养学生的区域认知能力。
7.结合实例说明设立自然保护区对生态安全的意义。培养学生的综合思维能力
8.说明生态保护与国家安全的关系。培养学生的人地协调观。
9.运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合作的重要性。培养学生的综合思维能力。
10.通过具体案例,理解全球气候变化对环境及国家安全的影响。培养学生的综合思维能力。掌握应对全球气候变化的措施。培养学生的人地协调观。
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知识网络建构
ZISHIWANGLUOJIANGOU
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考点一:环境安全对国家安全的影响——知识结构
一、环境安全对国家安全的影响
知识点1:环境问题
概念
分类:
由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响的现象。
原生环境问题:
地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等
(自然演变和自然灾害引起的)
(人类活动对自然环境的破坏)
次生环境问题:
环境污染:
生态破坏:
水污染、固体废弃物污染、
大气污染等
土地退化、森林锐减、
物种多样性减少等
一、环境安全对国家安全的影响
知识点2:环境安全
概念:
又称生态安全,是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内。
自然角度
环境安全意味着自然环境及其服务能力处于良好的状况或没有遭到难以恢复的破坏
人类社会
环境安全意味着环境问题的危害程度与解决环境问题付出的代价不至于严重影响社会经济发展
环境问题的严重程度超过某个临界值,就会变成环境安全问题
一、资源安全对国家安全的影响
知识点3:环境安全临界值
生活饮用水和水产养殖的最低水质标准高于其他行业。若水质劣于相应等级,就会产生与各受害主体相关的环境安全问题。
不同的人类活动,对自然环境服务的需求不同,所要求的环境安全临界值不同。
一、环境安全对国家安全的影响
知识点4:环境安全问题分类
A.突发性-环境安全问题:
B.累积性-环境安全问题:
突发的严重环境污染事件导致的,造成重大危害,需要应急响应处理措施。
例:莱茵河污染事件、切尔诺贝利
污染物不断累积或生态退化逐渐加剧导致的,需要很长时间的积累才能达到产生重大危害的程度。
一但产生,影响会长期存在
例:土壤重金属长期积累,使土壤污染程度不断加重,导致安全
有些事件的影响可能在几年甚至几十年内无法彻底消失
环境问题与环境安全问题的关系
环境安全问题是环境问题的一部分,是其对人类社会生存和发展威胁最严重的部分。真正的环境安全问题是那些对人类生存和发展构成实质性危险的环境问题,从某种角度上说就是“生存还是灭亡”的问题。环境问题可以通过三种途径转化为环境安全问题。
(1)环境问题直接威胁人类社会的生存和发展。
(2)环境问题直接威胁人类赖以生存的重要生态系统,从而间接威胁人类社会的生存和发展。
(3)环境安全问题与传统的安全问题相互影响,从而加剧传统安全问题。
拓展
一、环境安全对国家安全的影响
知识点5:环境安全的地位
在国家安全体系中居于十分重要的基础地位。国家安全需要支撑国家生存发展的自然环境,以及应对重大环境问题的能力。
从环境安全到国家安全
拓展
一、环境安全对国家安全的影响
知识点6:如何应对环境安全问题
图中左下圆从虚线到实线,
代表采取措施后环境问题严重程度减小
1、加强环境保护,改善环境的调节功能,减少环境问题出现的概率,降低环境问题演变成环境安全问题的概率。
2、人类尽量避免在高环境安全风险区
3.M地成为某环境问题重点区的主要原因是( )
A.有色金属冶炼工业发达,废气排放