磁场（课件）《汽车电工电子基础》同步精品课堂（高教版）

磁场 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 1 目 录 教学目标 任务准备 任务实施 01 02 03 检查评价 04 05 任务分配 06 小结 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 2 教学目标 01 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 3 教学目标 1、知道基本的磁现象。 2、理解磁场不仅有强弱，而且有方向，学会用磁感应线来形象表示磁场的强弱分布和方向。 3、学会应用右手螺旋定则判断电流磁场的方向。 4、知道几种常见的电流磁场的磁感应线分布情况。 1、通过查阅资料、手册，培养学生个人自学能力和获取信息能力； 2、运用知识分析和解决实际问题的能力； 3、通过使用思维导图整理学习思路，提升逻辑思维能力。 1、通过小组活动，培养学生团队协作能力； 2、养成定期更新知识的能力，培养自学能力；  3、遵守职业规范，养成良好职业素养。 方法能力 专业能力 社会能力 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 4 任务准备 02 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 5 磁场 一、磁场 磁体：具有磁性、能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。 磁现象：磁体能够吸引钢铁一类物质的现象。 磁体的两端吸引钢铁能力最强称为磁极。能够自由转动的磁铁静止时指南的那个磁极叫南极或者S极，指北的那个磁极叫北极或者Ｎ极。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 磁场：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见摸不着，我们把它叫做磁场。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 7 二、磁场的方向 1.磁场方向 在磁铁周围的不同位置放置一些小磁针，发现小磁针静止时，指向各不相同，如图所示。 规定：在磁场中的任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是该点处磁场的方向。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 2.磁感线 我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 9 磁感线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同。 磁感线是描绘磁场假想的曲线，并不存在。 注意：磁感线的指向与磁场方向是不同的概念。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 10 磁感线的特点： 1.磁感线是互不交叉的闭合曲线。在磁体外部从N极发出进入S极，在磁体内部由S极指向N极。 2.磁感线上的某一点的切线方向表示该点的磁场方向。 3.磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线越密表示磁场越强，越疏表示磁场越弱。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 11 三、电流的磁场 1820年丹麦物理学家奥斯特从实验中发现，放在导线旁边的磁针，当导线通入电流时，磁针会受到力的作用而偏转。 规定：在磁场中的任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是该点处磁场的方向。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 磁感线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同。 磁感线是描绘磁场假想的曲线，并不存在。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 13 磁感线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同。 磁感线是描绘磁场假想的曲线，并不存在。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 14 平行板电容 由两块相互平行、靠得很近、彼此绝缘的金属板所组成的电容器，叫平行板电容器。是一种最简单的电容器。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 15 平行板电容器的电容量与极板面积S及电介质介电常数ε成正比，与两极板之间的距离成反比。 对某一个平行板电容器而言，它的电容是一个确定值，其大小仅与电容器的极板面积大小、相对位置以及极板间的电介质有关；与两极板间电压的大小、极板所带电荷量多少无关。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 16 电容器的参数 1、额定工作电压 一般叫做耐压，它是指使电容器能长时间地稳定工作，并且保证电介质性能良好的支流电压的数值。 2、标称容量和允许误差 电容器上所标明的电容量的值叫做标称容量。 国家对不同的电容器，规定了不同的误差范围，在此范围之内误差叫做允许误差。 邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室 测量电容器 检测方法： 1、用电容档直接检测 某些数字万用表具有测量电容的功能，其量程分为2000p、20n、200n、2μ和20μ五档。测量时可将已放电的电容两引脚直接插入表板上的Cx插孔，选取适当的量程后就可读取显示数据。 2、用电压档检测 用数字万用表直流电压档检测电容器，实际