2024年辽宁省高考生物适应性训练(六)

高考适应性训练 生物学(六) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.考试时间75分钟,满分100分。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项符合题目要求。 1.内质网的生命活动异常会引发自身的保护机制———内质网应激。最典型的就是未 折叠蛋白反应:未折叠蛋白聚集在内质网中,诱导细胞减少蛋白质的合成;同时激 活自噬信号通路形成自噬小体包裹受损内质网,运送至溶酶体进行降解。下列说 法错误的是 ( ) A.内质网是合成、加工和运输蛋白质等物质的膜性网状系统 B.溶酶体酶的形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关 C.未折叠蛋白反应增大了内质网的压力,可导致内质网功能紊乱 D.内质网应激反应过强可能引起细胞自噬过强进而导致细胞凋亡 2.酶是一类能催化生化反应的有机物,其活性会受到多种环境因素的影响。下列叙 述正确的是 ( ) A.具有生物催化作用的RNA统称为核酶,具有生物催化作用的蛋白质统称为蛋白酶 B.随着温度升高,酶变性的速率加快,因此随着温度的升高,酶促反应速率也会逐渐降低 C.抑制剂甲会与底物竞争性结合酶的催化活性部位,从而阻碍酶与底物的结合,则 通过增加底物浓度不会减弱该抑制作用 D.抑制剂乙通过与酶的非催化活性部位结合而改变了酶的构型,则反应体系中增 加酶量有助于提高酶促反应速率 —54— 3.盐胁迫环境下,过多的Na+积累在细胞内,会造成Na+/K+的比例异常,从而导致 细胞内部分酶失活,影响蛋白质的正常合成,植物根部细胞对此形成了应对策略, 部分生理过程如下图所示。下列叙述错误的是 ( ) A.通过外排或将Na+区隔化在液泡中可降低Na+过量积累对胞内代谢的影响 B.Na+以主动运输(转运)的方式进入液泡,有利于提高液泡内渗透压,增强细胞吸 水能力 C.K+借助KUP蛋白进入细胞有利于维持正常的Na+/K+比例,该运输方式为协助扩散 D.P型和V型ATP酶转运 H+可为NHX蛋白、CLC蛋白分别转运Na+和Cl-提 供动力 4.某昆虫的性别决定方式为ZW 型,翅有纹和无纹受 M、m基因控制,深色纹和浅色 纹受B、b基因控制,纯合无纹雌昆虫与纯合深色纹雄昆虫杂交,F1都为无纹,F1雌、 雄相互交配,F2的表型如下图所示,下列相关叙述正确的是 ( ) A.控制翅有纹、无纹的基因位于Z染色体上,且无纹为显性性状 B.亲本是显性纯合子和隐性纯合子 C.F2昆虫自由交配获得的F3中无纹昆虫占比为3/5 D.F2中深色纹雄昆虫中出现纯合子的概率为1/2 —64— 5.下图表示基因表达过程中决定异亮氨酸的密码子与反密码子的配对情况。反密码 子的第一个碱基(从5'到3'方向阅读)与密码子的第三个碱基配对。反密码子与密 码子配对时,密码子的第一位、第二位严格按照碱基配对原则进行,而第三个碱基 配对不严格,特别是tRNA反密码子中除A、G、C、U外,往往在第一位出现次黄嘌 呤I,I可以与U、A、C形成碱基配对,这种现象称为密码子的摆动性。下列说法错 误的是 ( ) A.图中表示翻译过程,可发生在人体肝细胞的核糖体中 B.决定该异亮氨酸的DNA模板链碱基为5'-TAC-3' C.根据摆动性学说,图中反密码子可能是5'-IAU-3' D.每种tRNA的3'端只能识别并转运一种氨基酸 6.现代香蕉的栽培种由尖叶蕉(AA)和长梗蕉(BB)两个原始种通过杂交而来,其中 A、B分别代表一个染色体组,各包含11条染色体。二倍体香蕉产量较低,三倍体 香蕉中AAA和部分AAB的风味较好。下列有关叙述错误的是 ( ) A.AA的配子与BB的配子结合产生AB的过程不发生基因重组 B.AAB减数分裂时会联会紊乱,故不可能产生可育配子 C.AAA植株可由AAAA与AA植株杂交后产生的种子发育而来 D.有丝分裂后期的尖叶蕉细胞中含有22对同源染色体 7.新冠病毒抗原检测试纸采用双抗体夹心法,其原理如下图所示。结合垫处含有足 量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1,T处固定有抗体2,抗体1和抗体2与新冠 病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合,呈红色。C处固定有抗体1 的抗体,与抗体1结合也呈红色。 —74— 下列分析正确的是 ( ) A.检测结果为阳性,则表现为C、T处均呈红色,此过程中共发生3次抗原抗体特异 性结合 B.新冠病毒表面抗原N刺激机体特异性免疫产生的浆细胞只有一种类型 C.机体内吞噬细胞对抗原和抗体结合物的吞噬消化属于