专题五 感觉器官、皮肤的特点及保育（课件）《学前儿童卫生保健》（高教版第2版）专题复习讲练测

专题五 感觉器官、皮肤 的特点及保育 学前儿童卫生与保健 专题复习讲练测 目 录 考情分析 一 学前儿童卫生与保健模块考卷分析 题型 选择题 填空题 判断题 简答题 实践运用题 题量 30% 20% 10% 20% 20% 总计 18 12 6 12 12 合计：60分 备注：学前教育类专业理论考试主要内容包括学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识等三个部分，总分为200分，其中学前儿童发展心理占比30%，分值为60分。 考纲分析 一 专题五 感觉器官、皮肤的特点及保育 知识与技能要点 考试条目 考试水平 感觉器官 感觉器官的组成及其功能 识记 学前儿童感觉器官的特点 理解 学前儿童感觉器官的保健 综合运用 皮肤 皮肤的组成及其功能 识记 学前儿童皮肤的特点 理解 学前儿童皮肤的保健 掌握 知识点梳理 二 考点一：感觉器官的组成及其功能【识记】 1.感觉器官的组成：感觉器官 包括视觉器官、听觉器官、嗅觉器官、味觉器官和皮肤感受器等。 2.感觉器官的功能：人体与外界环境发生联系，能感知周围事物的变化，都是通过感觉器官实现的。视觉、听觉是人们认识世界的主要途径，人们获取的知识70%来自视、听觉。 因此应重点保护学前儿童视觉器官和听觉器官，促进其正常发育。 知识点梳理 二 考点二：学前儿童感觉器官的特点【理解】 发展特点 眼 学前儿童眼球较小，前后径较短，近处物体经折射后形成的物像落在视网膜的后方，故呈 生理性远视，以后随年龄的增长，眼球前后径逐渐增长而被矫正。 一般5~6岁转为正视。学 前儿童晶状体的弹性大，调节力较强，所以能看清较近的物体，但较长时间地看近距离物体， 也会使睫状肌过度紧张而疲劳，晶状体凸度加大，可发生调节性近视，又称假性近视，调节性 近视若不及时矫治，会发展为轴性近视，又称真性近视胎儿从母亲怀孕第一天就开始了眼的生长发育，0～3岁是发育最快的时期，是视觉发育 的敏感期，视觉功能的发育有赖于外界环境光的刺激。 耳 学前儿童的耳正处在发育过程中，外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化；耳郭血液循 环差，易生冻疮；学前儿童的咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小，所以当咽、喉和鼻腔 感染时，容易引起中耳炎；又由于硬脑膜血管和鼓膜血管相通，所以中耳炎又可引起脑膜炎； 中耳炎治疗不及时，还会导致耳聋。 知识点梳理 二 考点三：学前儿童感觉器官的保健【掌握】 保健要点 眼的卫生保健 (1)教育学前儿童养成良好的用眼习惯(2)注意科学采光。(3)加强安全教育，防止眼外伤。(4)定期为学前儿童调换座位，以防斜视。(5)培养良好的卫生习惯。(6)定期给学前儿童测查视力。 耳的卫生保健 (1)禁止用锐利的工具为学前儿童挖耳。(2)预防中耳炎。保持鼻、咽部的清洁，既可预防感冒，又可预防中耳炎。(3)减少噪声，发展学前儿童的听力。 知识点梳理 二 考点四：皮肤的组成及其功能【识记】 1.皮肤 由表皮、真皮和皮下组织所构成 2.皮肤具有保护、调节体温、感受刺激和排除废物 等功能。毛发、皮脂腺和汗腺是皮肤的附属器官。 知识点梳理 二 考点五：学前儿童皮肤的特点【理解】 学前儿童皮肤面积相对较大，从皮孔蒸发的汗液是成人的两倍；皮肤水分多，约占体内水分的13%,而成人只占7%;皮肤薄嫩，偏于碱性，保护功能差，易受损伤和感染；皮肤中毛 细血管丰富，流经皮肤的血流量比成人多，皮肤表面积也相对比成人大。同时，神经系统对体 温的调节还不够稳定，所以皮肤调节体温的能力较差；在外界温度变化时，往往难以适应，这 是学前儿童易患感冒的原因之一。 知识点梳理 二 考点六：学前儿童皮肤的保健【综合运用】 保育要点 保持皮肤的清洁 (1)教育学前儿童每天擦洗身体裸露的部分，如脸、颈、手、耳(2)给学前儿童洗头时，要避免皂沫进入眼睛。(3)学前儿童洗手洗脸后应使用儿童护肤品，不宜用成人用的护肤品或化妆品。(4)给学前儿童修剪指甲时，手指甲应剪成弧形，脚趾指甲应剪平，边缘稍修剪即可。 学前儿童不宜烫发。(5)在幼儿园，教师应根据学前儿童的年龄特点，培养良好的盥洗习惯，尤其在夏天更 要注意皮肤的清洁卫生。 加强体育锻炼和户外活动 组织学前儿童参加适当的体育锻炼，并保证每天有一定的户外活动时间，户外活动可使他 们接受阳光的照射和气温气流的刺激，从而提高他们的耐寒和抗病能力。要加强“三浴”锻 炼，坚持冷水洗脸，可提高皮肤调节体温的能力，增强对冷热变化的适应性。 注意学前儿童衣着卫生 学前儿童平时着装不宜过多，衣服应安全舒适，式样简单，便于穿脱。学前儿童不宜戴首 饰。对不同年龄的学前儿童在不同季节的衣着卫生应有不同的要求。因为年龄越小，体温调节 能力越差，因此，冬季应主要防寒保暖，夏