第六单元 夏日情怀 ——　欣赏 夏夜　 课件 　2023—2024学年人教版初中音乐八年级下册

欢迎来到音乐课堂 你们在夏天的夜晚一抬头会看见什么呢？夏天的夜空又是什么样的呢？再想想夏夜下的荷塘是什么样的呢？ 欣赏《夏夜》 小提琴独奏 创作背景： 1952年，作曲家杨善乐离开家乡已经5年了。久别故里，思乡情切。思念家乡，想念妻儿之心越来越强烈。童年的美好时光，故乡的水乡旷野、湖光月影睡莲垂柳、小桥流水，湘北花鼓戏悠扬的大筒声……时时回荡在他的心头。对亲人的思念，对故乡的眷恋，相互交织在一起，使作曲家产生了强烈的艺术创作冲动。于是，他吸收故乡湖南安乡的花鼓曲调，谱写出了一首民族化的小提琴曲——《夏夜》。 湖南花鼓戏： 湖南花鼓戏是湖南各地花鼓戏流派的总称。由于流行地区不同而有长沙花鼓戏、岳阳花鼓戏、衡阳花鼓戏、邵阳花鼓戏、常德花鼓戏、醴陵花鼓戏等六个流派之分，其都各具不同的艺术风格。各地花鼓戏的传统剧目约有四百多个，音乐曲调三百余支。 音乐主要是以极具地方特色的湖南花鼓大筒、以及唢呐、琵琶、笛子、锣鼓等民族乐器作伴奏。曲调活泼轻快，旋律流畅明快。特别是唱遍大江南北，风靡海内外的湖南花鼓戏名剧《刘海砍樵》其脍炙人口的“比古调”唱段，深受全国各地的人民群众所喜爱。 刘海砍樵剧照 这首乐曲的主奏乐器是什么？ 小提琴 他的音乐情绪是什么样的？ 抒情的，欢快的 聆听音乐并思考： 分段欣赏-第一段 聆听音乐并思考： 这段音乐描绘了一幅什么样的画面呢？ 幽静的夜晚，惬意的夏夜 它的情绪是什么样的呢？ 抒情的 它的速度，力度是怎么样的？ 中速，稍强 分段欣赏-第二段 聆听音乐并思考： 这段音乐与第一段音乐有什么不同？ 情绪，速度，力度发生了变化 它描绘了什么画面？ 夜晚的田野，晚风轻拂，孩子在愉快的玩耍，似乎有虫儿在欢快的舞蹈。 它的速度，力度有什么变化？ 速度变快，力度变强 看谱视唱第一段主题，分析其节奏特点和旋律进行特点，体会装饰音在音乐表现中的作用。 波音：主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间快速波动的装饰音。根据波动的上下分为上波音和下波音。 倚音：指依附在主音前后的音，它是乐器上常用的装饰音之一。 颤音：是指在运弓的同时把一指按在琴弦上，相邻的二指在线上富有弹性的一起一落，得出一种连续交替特殊音响效果。 作用：丰富曲调，给曲子增加色彩与效果。 顿音：顿音记号，又称跳音、断音，用小圆点、倒三角来标记。“．”长跳音，“▼”短跳音。 分段欣赏-第三段 聆听音乐并思考： 这段音乐与前两段音乐中的哪一段音乐有联系呢？ 第一段，经过了一个缓慢的乐句，乐曲回到了开始的乐段，但在意境的表现上并不是简单的重复，而是再一次表现了夏夜的宁静与美好。 作业： 寻找一些湖南花鼓戏欣赏 希望同学们在以后的学习生活中能多去聆听优秀的音乐作品，发现音乐中的美。 感谢聆听 再见 $$