观察1 人血涂片-2023-2024学年七年级下册生物实验报告册（苏教版）

学生实验报告册 生物学 七年级下册 （苏教版） 活动目的 识别红细胞和白细胞的形态， 比较这两种细胞在血液中的含量。 活动准备 1. 知识准备 各种血细胞均有一定的寿命。 人每天都有一部分衰老的血细胞被破坏， 同时 又有一部分新生的血细胞进入血液循环。 由于血细胞在不断生成和不断破坏这两 个过程之间保持着动态平衡， 因此， 正常人血细胞的数量是比较稳定的。 血液中红细胞的数量最多， 成熟的红细胞没有细胞核。 当血液中红细胞的数 量过少， 或者红细胞中血红蛋白的含量过少时， 人就会出现贫血症状。 白细胞比 红细胞大， 有细胞核， 但数量比红细胞少得多。 当人的某些部位有炎症时， 血液 中白细胞含量会增多。 血小板是血细胞中体积最小的一种细胞。 当人体受伤流血 时， 血小板就会在伤口部位聚集， 促进止血， 加速血液凝固。 2. 材料准备 人血涂片玻片标本， 显微镜。 活动过程 1. 将显微镜安放在实验台适当的位置， 将低倍物镜对准通光孔， 调节光圈和 反光镜， 看到白亮视野。 2. 将人血涂片玻片标本放在低倍显微镜下进行观察。 3. 对照书上的图， 识别红细胞和白细胞的形态， 比较它们的相对数量。 4. 在显微镜下看到， 血细胞中数量最多的是 ， 呈 状， 白细胞的数量比红细胞 ， 但体积比红细胞 。 在低 观察 1 人 血 涂 片 活动日期 年 月 日 14 倍镜下看不到 。 5. 在下图方框内绘制不同类型的血细胞图。 应用讨论 1. 哪种血细胞数量最多？ 各种血细胞分别有哪些形态特征？ 2. 如何区分红细胞和白细胞？ 3. 你观察到血小板了吗？ 为什么看不到？ 观察 1 人 血 涂 片 白细胞 红细胞 血小板 15 学生实验报告册 生物学 七年级下册 （苏教版） 项目 自我评价 小组互评 教师评价 内容 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 结果 收获检验 1. 在显微镜下观察发现， 血细胞中数量最多的是 ， 细胞里无细胞 核。 白细胞的数量比红细胞 ， 细胞里有细胞核， 但体积比红细胞 。 在低倍物镜下观察不到血小板。 2. 下图是人血涂片示意图， 看图回答： （ 1 ） 当皮肤被划破后， 图中 ［ ］ 具有止血和加速凝血的作用。 （ 2 ） 视野中数目最多的血细胞是图中 ［ ］ 。 （ 3 ） 当人体患急性炎症时， 图中 ［ ］ 的数量将显著增加。 （ 4 ） 有细胞核的血细胞是图中 ［ ］ 。 拓展延伸 1. 血细胞的寿命有多长？ 红细胞平均寿命约 120 d ， 它主要在脾脏内破坏； 白细胞的寿命比红细胞短， 它主要在肝、 肺等处破坏； 血小板的寿命约 10 d ， 它主要在脾脏内破坏。 2. 如何看懂人的血常规化验单？ 人体在运动、 饱食和缺氧等情况下， 红细胞计数会暂时增加。 贫血时， 红细 胞计数会明显减少或者血红蛋白含量会明显减少。 人体在失血、 剧痛、 烧伤、 炎 症、 白血病等情况下， 以及女子在月经期间， 白细胞数会明显增加。 在药物中 毒、 骨髓造血机能损害等时， 白细胞数会明显减少。 血小板数过少， 机体会异常 出血； 血小板数过多， 机体易形成血栓等。 ① ② ③ ④ 素质评价 16 实验 1 骨的特性与骨的成分之间的关系 1. 灰白 无机物 脆硬 2. 气泡 有机物 柔韧 实验 2 食物中含有蛋白质、 淀粉和脂肪 1. B 2. B 探究 1 食物在口腔内的化学性消化 1. （ 1 ） A A B A （ 2 ） 温度 （ 3 ） 唾液淀粉酶 2. B 3. A 讨论 1 营养合理的 “一日食谱” 1. B 2. D 观察 1 人血涂片 1. 红细胞 少 大 2. （ 1 ） ④ 血小板 （ 2 ） ③ 红细胞 （ 3 ） ① 白细胞 （ 4 ） ① 白细胞 实验 3 模拟 “血型鉴定” 1. A 2. B 观察 2 心脏的结构 1. （ 1 ） 稍偏左下方 （ 2 ） ⑩ 左心室 （ 3 ） ③→④→⑨→⑩ （ 4 ） 动脉血与静脉血 混合 （ 5 ） 合理饮食、 良好的生活习惯、 适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神。 2. （ 1 ） 心房 （ 2 ） D （ 3 ） 主动脉 （ 4 ） 肺循环 （ 5 ） 房室瓣 （ 6 ） 肺部毛细血管 观察 3 鱼尾鳍的血液流动 1. C 2. （ 1 ） 清水 保证小鱼正常的呼吸 （ 2 ） 低 （ 3 ） 小动脉 毛细 毛细 单行 小静脉 探究 2 呼吸过程中二氧化碳含量的变化 1. B 2. C 讨论 2 尿液的组成成分 1. （ 1 ） 球 蛋白质 （ 2 ） 管 2. B 3. B 讨论 3 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 1. （ 1 ） A （ 2 ） 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育吗？ （ 3 ） 甲状腺激素的