内容正文:
活动目的
说出骨的特性与骨的成分之间的关系。
活动准备
1.
知识准备
根据化学分析, 骨主要由钙质组成。 人骨中,
70%
是无机的钙质, 其中包括
58%
的磷酸钙,
30%
的碳酸钙,
1%~2%
的氟化钙和磷酸镁, 少于
1%
的氯化钠。
骨中的有机物主要是骨胶原纤维和黏多糖蛋白。
2.
材料准备
较大的鱼肋骨, 酒精灯, 试管, 镊子, 质量分数为
10%
的盐酸, 清水。
活动过程
1.
骨的煅烧
用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧 (如图
1
), 直至鱼肋骨变
成灰白色, 观察在煅烧过程中鱼肋骨的颜色变化。 用镊子轻轻敲打煅烧后的鱼肋
骨, 注意观察结果。
★
安全使用酒精灯。
实验
1
骨的特性与骨的成分之间的关系
实验
1
骨的特性与骨的成分之间的关系
图
1
图
2
质量分数为
10%
的盐酸
活动日期
年 月 日
1
学生实验报告册 生物学 七年级下册 (苏教版)
2.
骨的脱钙
将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为
10%
的盐酸的试管中, 观察鱼肋骨
的周围是否有气泡产生。 大约
15 min
后, 用镊子取出鱼肋骨, 并用清水漂洗,
观察鱼肋骨是否变软。 再试一试, 鱼肋骨是否软得可以打结 (如图
2
)。
★
盐酸对皮肤、 眼睛等有伤害, 不要直接接触。
应用讨论
1.
骨的煅烧和骨的脱钙实验说明骨内含有什么成分? 这些成分对骨的特性有
什么影响?
2.
骨在煅烧时有什么现象产生? 最后变成什么颜色? 用镊子轻轻敲击后粉
碎, 说明它含有什么成分?
3.
鱼肋骨在稀盐酸中浸泡的过程中, 你观察到有何种现象发生? 说明它含有
什么成分?
2
项目 自我评价 小组互评 教师评价
内容 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助
结果
收获检验
1.
图
1
的实验为骨的煅烧: 一段时间后, 骨变为
色 , 通过此实验 , 骨中剩下的物质主要是
, 它使骨 。
2.
图
2
的实验为骨的脱钙: 骨放入质量分数为
10%
的盐酸后, 会有 出现, 经过一段时间后, 所剩
下的物质主要是 , 它使骨 。
拓展延伸
人体不同发育阶段骨的成分
在人的一生中, 骨成分的含量会随着人年龄的增长而发生变化, 骨的特性也
发生变化, 如下表所示。
项目 骨内无机物含量 骨内有机物含量 特性
儿童和青少年 不足
2/3
超过
1/3
弹性大、 硬度小、 不易骨折
成年人 约
2/3
约
1/3
既坚固又有弹性
老年人 超过
2/3
不足
1/3
弹性小、 硬度大、 易骨折
实验
1
骨的特性与骨的成分之间的关系
图
1
图
2
素质评价
3
实验
1
骨的特性与骨的成分之间的关系
1.
灰白 无机物 脆硬
2.
气泡 有机物 柔韧
实验
2
食物中含有蛋白质、 淀粉和脂肪
1. B 2. B
探究
1
食物在口腔内的化学性消化
1.
(
1
)
A A B A
(
2
) 温度 (
3
) 唾液淀粉酶
2. B 3. A
讨论
1
营养合理的 “一日食谱”
1. B 2. D
观察
1
人血涂片
1.
红细胞 少 大
2.
(
1
)
④
血小板 (
2
)
③
红细胞 (
3
)
①
白细胞 (
4
)
①
白细胞
实验
3
模拟 “血型鉴定”
1. A 2. B
观察
2
心脏的结构
1.
(
1
) 稍偏左下方 (
2
)
⑩
左心室 (
3
)
③→④→⑨→⑩
(
4
) 动脉血与静脉血
混合 (
5
) 合理饮食、 良好的生活习惯、 适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神。
2.
(
1
)
心房 (
2
)
D
(
3
) 主动脉 (
4
) 肺循环 (
5
) 房室瓣 (
6
) 肺部毛细血管
观察
3
鱼尾鳍的血液流动
1. C 2.
(
1
) 清水 保证小鱼正常的呼吸 (
2
) 低 (
3
) 小动脉 毛细 毛细 单行
小静脉
探究
2
呼吸过程中二氧化碳含量的变化
1. B 2. C
讨论
2
尿液的组成成分
1.
(
1
) 球 蛋白质 (
2
) 管
2. B 3. B
讨论
3
甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
1.
(
1
)
A
(
2
) 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育吗? (
3
) 甲状腺激素的有无 (
4
)
碘 (
5
)
C 2. D 3. B
调查
1
糖尿病的危害及发病率
1. B 2. B 3.
(
1
) 对照 (
2
) 糖 (
3
) 胰岛的分泌物能调节体内糖的吸收和利用
(
4
) 神经系统 激素
实习
1
膝跳反射
1. B 2. A 3. B
参 考 答 案
参 考 答 案
67