活动15 观察皮肤的结构-2023-2024学年七年级下册生物实验报告册（北师大版）

活动目的 观察皮肤切片， 认识皮肤的结构。 活动准备 人体皮肤 （包括汗腺） 永久切片， 显微镜。 活动过程 1. 将显微镜安放在实验台适当的位置， 将低倍物镜对准通光孔， 调节光圈和 反光镜， 看到白亮视野。 2. 将人体皮肤玻片标本放在低倍显微镜下进行观察。 3. 对照书上的皮肤构造图， 辨别皮肤的结构。 在显微镜下观察到皮肤的结构可以分为 和 两层， 皮肤下有 。 此外， 还可以观察到皮肤附属物， 如 等结构。 应用讨论 1. 皮肤各部分结构各有什么特点？ 推测不同结构具有的功能。 观察皮肤的结构 活动 十五 活动十五 观察皮肤的结构 日 期 年 月 日 49 学生实验报告册 生物学 七年级下册 （北师大版） 2. 汗腺存在于皮肤的什么部位？ 以什么结构与体表连通？ 收获检验 1. 皮肤在人体表面起到保护作用， 当皮肤划破时人会感到疼痛， 有时会 流血。 （ 1 ） 皮肤除了具有保护功能之外， 还能阻挡大多数病原体侵入人体， 是保卫 人体的第 道防线。 （ 2 ） 皮肤划破流出的血液属于 组织。 2. 2017 年 5 月 7 日， 第十届黄河口 （东营） 国际金标马拉松大赛在政府广 场鸣枪开赛。 比赛中运动员奋力向前、 汗流浃背、 满脸通红， 上述现象体现了皮 肤的哪些功能 （ ） ① 保护 ② 排泄 ③ 调节体温 ④ 感受外界刺激 A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 皮肤是保护人体的第一道防线， 与皮肤保护功能有关的组织是 （ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 4. 皮肤中参与体温调节的结构有 （ ） A. 血管和汗腺 B. 毛发和皮脂腺 C. 角质层和汗腺 D. 皮下组织和生发层 50 拓展延伸 汗腺与大汗腺 人体全身约有汗腺 230 万个， 分布在全身各处。 在手掌、 足底、 额面等处， 汗腺特别多。 汗液的主要成分为水、 少量的无机盐以及尿素等物质。 与一般汗腺 不同的是， 分布在腋下的汗腺较大， 称为大汗腺。 大汗腺分泌物比较浓稠， 分泌 物本身没有特殊气味， 经细菌分解后发出臭味， 俗称 “狐臭”。 经常晒太阳的人为何皮肤会黑些？ 在我们皮肤的基底层中， 有黑色素细胞， 内含有黑色素颗粒。 黑色素含量 高， 皮肤色泽黑黄， 反之皮肤白皙。 皮肤颗粒层中的晶体角质虽然可以折射阳 光， 但还有少部分紫外线进入皮肤， 足以刺激黑色素的形成。 所以， 长时间晒太 阳， 使色素沉积皮肤基层而无法被正常代谢排出， 就会形成黑斑、 雀斑， 造成皮 肤变黑、 老化、 产生皱纹， 还可能诱发皮肤癌等皮肤病变， 即使在阴天， 紫外线 也依然很强烈。 因此， 炎热的夏天要做好防晒工作。 青春期为何总长 “青春痘”？ 痤疮是一种与皮脂代谢有关的毛囊皮脂腺单位的慢性炎症性病变， 好发于青 春期， 俗称 “青春痘”。 青少年进入青春期之后， 体内雄性激素分泌比较旺盛， 在雄性激素分泌旺盛的前提下， 就会刺激体内的皮脂腺分泌物增多， 导致毛孔堵 塞， 容易引起感染， 在长期炎症的刺激下， 会使皮肤角质发育不良或角化过度引 起角栓， 形成 “青春痘”。 项目 自我评价 小组互评 教师评价 内容 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 结果 素养评价 活动十五 观察皮肤的结构 51 学生实验报告册 生物学 七年级下册 （北师大版） 活动一 探究食物中的营养成分 1. C 2. B 3. C 活动二 探究唾液对淀粉的消化作用 1. C 2. B ３. Ｄ 4. （ 1 ） 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 （ 2 ） 不变蓝 唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解 （ 3 ） 对照 （ 4 ） 重复以上实验 活动三 观察鸡小肠的结构 1. B ２. Ａ ３. D 4. 一 5. 小肠绒毛 ③ 毛细血管 功能 活动四 调查自己的饮食结构和习惯 1. B 2. C 3. B 4. C 活动五 自我设计并分析一天食谱的营养状况 1. C 2. B 3. （ 1 ） 30% （ ２ ） 三、 四 活动六 观察血细胞 1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. B 8. B 活动七 用显微镜观察各种血管 1. B 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. D 8. A 活动八 模拟练习止血包扎 1. B 2. D 3. D 4. A 5. B 活动九 观察水蚤的心脏搏动 1. （ 1 ） 水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢 （ 2 ） 甲组和丁组 （ 3 ） 载玻片上的水温发生了变化 2. （ 1 ） 增大样品数量 设置重复组实验 （ 2 ） 湿地生态系统能够净化水质 活动十 观察小鱼尾鳍的血液流动 1. D 2. C 3. （ 1 ） 保证小鱼的正常呼吸