活动8 模拟练习止血包扎-2023-2024学年七年级下册生物实验报告册(北师大版)

2024-04-12
| 2份
| 4页
| 355人阅读
| 4人下载
教辅
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

内容正文:

活动目的 模拟对不同类型出血现象进行处理, 学习止血包扎的方法。 活动准备 1. 知识准备 在日常生活中, 碰、 砸、 切、 挤等外伤均可造成血管破裂出血。 血管破裂出 血需要采取一定的方法止血包扎。 不同的血管, 受伤后出血特点不同, 比较如下: 2. 材料准备 碘酒或酒精, 药棉, 消毒纱布, 医用胶布, 创可贴, 绷带, 三角巾。 活动过程 两人一组, 其中一名同学描述或表演出血现象, 另一名同学先根据描述或表 演判断是哪种血管出血, 再做止血处理。 1. 皮肤表面毛细血管出血的处理 ( 1 ) 用药棉蘸取碘酒或酒精对出血部位进行处理。 活动八 模拟练习止血包扎 比较项目 动脉出血 静脉出血 毛细血管出血 出血示意图 出血特点 血流量大 , 速度急 , 喷 射状 出血持续不断 , 出血量 逐渐增多 血液由伤口缓慢渗出 , 出血量少 止血情况 危险性很大 , 在送达医 院前必须先对伤口初步 处理以止血 如不及时止血 , 会因失 血过多而休克 一般可以自行凝固止血 活动八 模拟练习止血包扎 日 期 年 月 日 25 学生实验报告册 生物学 七年级下册 (北师大版) ( 2 ) 用消毒纱布覆盖出血部位后, 用医用胶布固定纱布或用创可贴覆盖出血部位。 2. 动脉出血的处理 ( 1 ) 按压止血法: 用手指按压出血血管的近心端。 ( 2 ) 加压包扎止血法: 用消毒纱布覆盖伤口, 然后用绷带缠紧包扎。 ( 3 ) 止血带结扎止血法: 用橡皮管或布带紧紧扎住出血血管的近心端。 注意事项: 对伤员出血部位处理后要立即送医院急救; 用橡皮管或布带结扎 止血时间不可过长, 每小时需要放松 1 次, 每次 1~3 min 。 3. 静脉出血的处理 ( 1 ) 用碘酒或酒精消毒伤口以及周围皮肤。 ( 2 ) 用消毒纱布覆盖伤口后用绷带缠绕纱布, 缠绕纱布须稍加压力。 注意事项: 较大静脉受伤出血, 除对伤口包扎止血外, 还需压迫伤口。 用手 或其他物体在包扎伤口远心端施以压力, 使血管压扁, 血流变慢, 易于形成血凝 块。 这种压力必须持续 5~15 min 。 应用讨论 根据不同类型出血现象, 完成下列表格的填写: 收获检验 1. 某人因外伤出血, 血色鲜红, 血流猛急, 紧急的抢救方法是 ( ) A. 赶紧送医院 B. 止血带近心端捆扎 C. 远心端压住止血 D. 消毒后用纱布包扎 2. 下列对健康生活的叙述正确的是 ( ) A. 青少年可以少吸烟, 少喝酒 动脉出血止血包扎方法 按压止血法 加压包扎止血法 止血带结扎止血法 比较项目 动脉出血 静脉出血 毛细血管出血 处理方法 注意事项 26 项目 自我评价 小组互评 教师评价 内容 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 结果 B. 处方药的说明书上标有 “ OTC ” 标识 C. 健康是指身体上和心理上的良好状态 D. 静脉出血时应压迫伤口的远心端止血 3. 下列关于安全用药和急救的描述, 正确的是 ( ) A. 药吃得越多, 病好得越快 B. 无论是处方药还是非处方药都可以随意购买 C. 各种血管出血时, 均无须包扎即可自行止血 D. 突发呼吸、 心跳骤停时, 应尽快进行心肺复苏 4. 下列关于安全用药和急救的叙述, 错误的是 ( ) A. 动脉出血时应在远心端止血 B. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等 C. 无论是处方药还是非处方药, 在使用前都应该仔细阅读药品说明书 D. 非处方药适于消费者可以自我诊断、 自我治疗的小伤小病, 简称 “ OTC ” 5. 小王在一次意外中受伤, 血液呈暗红色, 缓慢而连续不断地从伤口流出。 下列急救措施中不合理的是 ( ) A. 在伤口处消毒, 用消毒纱布包扎 B. 在伤口的近心端用止血带止血 C. 在伤口处贴上创可贴并紧压 D. 在伤口的远心端用止血带止血 拓展延伸 如何快速消除淤血 淤血是因为血液从血管内流出, 进入到了组织内, 一般都是由外伤或者血管 的穿刺治疗引起, 这些都会导致血液从血管内流出, 进入组织内, 在皮下会出现 皮肤青紫, 有触痛, 甚至皮下淤血比较多, 出现发热的情况。 如果在 24 小时之 内, 需要进行冷敷治疗, 用冰块或者冷毛巾对出现淤血的部位进行冷敷, 能够减 轻淤血的程度。 如果是在 24 小时后, 可以用药物治疗, 能够改善组织的循环, 促进皮下淤血的吸收。 不管是口服药物还是外敷的药物, 都可以同时进行理疗, 比如热敷或者采用红外线的疗法, 都能够促进血液的吸收。 活动八 模拟练习止血包扎 素养评价 27 学生实验报告册 生物学 七年级下册 (北师大版) 活动一 探究食物中的营养成分 1. C 2. B 3. C 活动二 探究唾液对淀粉的消化作用 1. C 2. B

资源预览图

活动8 模拟练习止血包扎-2023-2024学年七年级下册生物实验报告册(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。