活动7 用显微镜观察各种血管-2023-2024学年七年级下册生物实验报告册（北师大版）

学生实验报告册 生物学 七年级下册 （北师大版） 活动目的 识别不同类型的血管， 说出各类血管的结构特点。 活动准备 哺乳动物的血管横切片， 毛细血管装片， 显微镜。 活动过程 1. 将显微镜安放在实验台适当的位置， 将低倍物镜对准通光孔， 调节光圈和 反光镜， 看到白亮视野。 2. 将哺乳动物的血管切片、 毛细血管装片放在低倍显微镜下进行观察。 并将 镜下看到的动脉、 静脉、 毛细血管的结构特点填入下表。 应用讨论 填写下表， 比较动脉、 静脉和毛细血管， 体会不同血管的结构与其各自功能 相适应。 活动七 用显微镜观察各种血管 血管类型 管壁特点 管 腔 动脉 静脉 毛细血管 血管类型 动脉 静脉 毛细血管 功 能 管壁特点 管腔特点 血流速度 分 布 日 期 年 月 日 22 收获检验 1. 下列关于血液、 血管及心脏的叙述正确的是 （ ） A. 静脉的管壁最厚， 血流速度最快 B. 大量输血时， 需进行同型输血 C. 心脏的右心室壁比左心室壁厚 D. 血小板具有吞噬病菌和止血的作用 2. 我们看到的手臂上的 “青筋” 其实是分布较浅的 （ ） A. 动脉血管 B. 静脉血管 C. 毛细血管 D. 神经 3. 下列各图中， 表示毛细血管的是 （ ） 4. 有关血管及血管内流动的血液， 描述科学的是 （ ） A. 动脉血管里一定流动脉血， 静脉血管里一定流静脉血 B. 血细胞中数量最多的是白细胞， 它对人体具有防御和保护的作用 C. 血液由血浆和红细胞组成， 血浆的功能是运输营养物质和废物 D. 毛细血管的管壁极薄、 内径极小、 管内血流速度最慢 5. 血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 （ ） A. 心脏 B. 动脉 C. 静脉 D. 毛细血管 6. 人体心脏中有一条血管与心脏壁最厚的腔相连通， 这条血管的名称是 （ ） A. 上、 下腔静脉 B. 肺静脉 C. 主动脉 D. 肺动脉 7. 下列关于静脉、 动脉和毛细血管的说法正确的是 （ ） A. 静脉的弹性大于动脉 B. 肺动脉内流动脉血 C. 出球小动脉内流静脉血 D. 毛细血管连通最小动脉和静脉 8. 人体内的三种血管各具特点， 下列不属于毛细血管特点的是 （ ） A. 分支较多， 管内血流速度最快 B. 数量很大， 分布最广， 遍布全身各处组织中 C. 内径很小， 只允许红细胞单行通过 D. 管壁非常薄， 只由一层扁平上皮细胞构成 活动七 用显微镜观察各种血管 A B C D 23 学生实验报告册 生物学 七年级下册 （北师大版） 拓展延伸 静脉曲张 静脉曲张俗称 “炸筋腿”， 是静脉系统最常见的一种疾病， 它形成的主要原 因是先天性血管壁膜比较薄弱或长时间维持相同姿势很少改变。 血液蓄积在下 肢， 就在日积月累的情况下破坏了静脉瓣膜而产生静脉压过高， 使血管突出， 皮 肤表面呈蚯蚓状。 采取压迫治疗法主要包括患肢穿弹力袜或用弹力绷带， 药物疗 法、 曲张静脉硬化疗法和外科手术等， 这些方式可减轻静脉曲张。 项目 自我评价 小组互评 教师评价 内容 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 结果 素养评价 24 学生实验报告册 生物学 七年级下册 （北师大版） 活动一 探究食物中的营养成分 1. C 2. B 3. C 活动二 探究唾液对淀粉的消化作用 1. C 2. B ３. Ｄ 4. （ 1 ） 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 （ 2 ） 不变蓝 唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解 （ 3 ） 对照 （ 4 ） 重复以上实验 活动三 观察鸡小肠的结构 1. B ２. Ａ ３. D 4. 一 5. 小肠绒毛 ③ 毛细血管 功能 活动四 调查自己的饮食结构和习惯 1. B 2. C 3. B 4. C 活动五 自我设计并分析一天食谱的营养状况 1. C 2. B 3. （ 1 ） 30% （ ２ ） 三、 四 活动六 观察血细胞 1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. B 8. B 活动七 用显微镜观察各种血管 1. B 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. D 8. A 活动八 模拟练习止血包扎 1. B 2. D 3. D 4. A 5. B 活动九 观察水蚤的心脏搏动 1. （ 1 ） 水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢 （ 2 ） 甲组和丁组 （ 3 ） 载玻片上的水温发生了变化 2. （ 1 ） 增大样品数量 设置重复组实验 （ 2 ） 湿地生态系统能够净化水质 活动十 观察小鱼尾鳍的血液流动 1. D 2. C 3. （ 1 ） 保证小鱼的正常呼吸 （ 2 ） 低 （ 3 ） 血流方向 红细胞是单行通过的 （ 4 ） 右下方 活动十一 探究运动与脉搏的关系 1. C ２. Ｄ ３. Ｃ ４.