讨论1 蝗虫的生殖与发育过程-2023-2024学年八年级下册生物实验报告册（苏教版）

活动目的 说出蝗虫的生殖与发育过程。 活动准备 1. 知识准备： 蝗虫是一种有害的昆虫， 主要以植物的叶和茎为食。 蝗虫会集 群迁飞， 大面积危害农作物， 造成蝗灾。 了解蝗虫生殖与发育的特点， 有利于防 止蝗灾。 2. 材料准备： 收集有关蝗虫生殖与发育特点的材料。 活动过程 学生 4 人一组， 观察下图， 说出蝗虫的生殖与发育过程。 讨论 1 蝗虫的生殖与发育过程 讨论 1 蝗虫的生殖与发育过程 蝗虫的生殖与发育过程 活动日期 年 月 日 19 学生实验报告册 生物学 八年级下册 （苏教版） 应用讨论 1. 蝗虫个体发育的起点是什么？ 2. 蝗虫的一生要经过哪几个时期？ 3. 消灭蝗虫的最佳时期是什么时期？ 收获检验 2002 年我国华北地区发生大面积蝗灾， 天津尤为严重， 1 m 2 蝗虫个体数量 达 4000~5000 只。 根据蝗虫发育的知识， 请回答： （ 1 ） 蝗虫发育过程的正确顺序是 。 （ 2 ） 你认为什么时期是消灭蝗虫的最佳时期？ 。 A B C D 20 拓展延伸 蝗虫知多少 特征： 蝗虫通常为绿色、 褐色或黑色， 头大， 触角短； 前胸背板坚硬， 像 马鞍似的向左右延伸到两侧， 中、 后胸愈合不能活动。 足发达， 尤其后腿的肌肉 强劲有力， 外骨骼坚硬， 使它成为跳跃专家， 胫骨还有尖锐的锯刺， 是有效的防 卫武器， 产卵器没有明显的突出， 是和螽斯最大的分别。 食性： 喜欢吃肥厚的叶子， 如甘薯、 空心菜等。 分布： 蝗虫数量极多， 生命力顽强， 能栖息在各种场所。 在山区、 森林、 低 洼地区、 半干旱区、 草原分布最多。 大多数蝗虫是作物的主要害虫之一。 在严重干旱时可能会大量暴发， 对自然 界和人类形成灾害。 幼虫只能跳跃， 成虫可以飞行， 也可以跳跃。 大多数蝗虫以 植物为食物。 人们常说的蚂蚱， 与蝗虫差别较为细微， 是昆虫纲， 直翅目， 蝗 科， 蚱蜢亚科。 天敌： 蝗虫的天敌主要有蛙和鸟两大类， 尤其是蛙类， 与蝗虫生活在同一类 型的生态环境中——凡长有芦苇或杂草的低洼地、 坑塘、 沟渠等处， 都是其良好 的生存场所， 所以说， 蛙类是制约蝗虫生息繁衍的先头部队。 据统计， 一只青蛙 一个夏季能消灭一万多只害虫； 一只泽蛙， 平均每天能吃掉约 50 只害虫， 最多 可达 266 只； 即使是身体笨乎乎的蟾蜍， 夏季三个月也能捕食近万只害虫呢！ 照 此推算， 2 m 2 的庄稼地里只要平均有一只青蛙坐镇， 便足以抑制蝗虫的生存。 项目 自我评价 小组互评 教师评价 内容 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 结果 讨论 1 蝗虫的生殖与发育过程 素质评价 21 学生实验报告册 生物学 八年级下册 （苏教版） 实验 1 酵母菌的出芽生殖 1. C ２. Ｄ 实习 植物的嫁接 （ 1 ） 嫁接 枝接 芽接 （ 2 ） 形成层 观察 1 果实和种子 A — b B — c C — d D — e E — a 探究 1 果实或种子适应传播的结构 （ 1 ） 借助自身力量 （ 2 ） 借助风力 （ 3 ） 借助人和动物携带 （ 4 ） 借助风力 观察 2 家蚕的生殖与发育过程 （ 1 ） B 受精卵 D 幼虫 A 蛹 C 成虫 （ 2 ） 蜕皮 （ 3 ） 形态结构 生活习性 完全变态 （ 4 ） 幼虫 （ 5 ） 有性 受精卵 讨论 1 蝗虫的生殖与发育过程 （ 1 ） BADC （ 2 ） 幼虫 讨论 2 蛙的生殖与发育过程 （ 1 ） 卵生 变态 （ 2 ） 脊柱 两栖类 （ 3 ） Ⅰ. ③ 青蛙卵的孵化数量 ①② 组青蛙 卵的孵化数量少 Ⅱ. B 观察 3 鸡卵的结构 （ 1 ） 卵壳 4 卵黄 3 卵白 （ 2 ） 胚盘 雏鸡 讨论 3 伞藻移接实验说明了什么 1. B 2. C 调查 1 人体常见的遗传性状 1. B 2. C 3. B 4. （ 1 ） 双眼皮 （ 2 ） 双眼皮 Bb （ 3 ） 25% （或 1/4 ） 5. （ 1 ） 显性性状 隐性性状 相对性状 （ 2 ） Aa Aa aa （ 3 ） 3 （ 4 ） 25 （ 5 ） 参 考 答 案 66