实习 植物的嫁接-2023-2024学年八年级下册生物实验报告册（苏教版）

学生实验报告册 生物学 八年级下册 （苏教版） 活动目的 说出植物嫁接的原理， 尝试植物的嫁接。 活动准备 1. 知识准备： 嫁接是把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到另一株植物体 上， 使它们愈合成一株完整的植物体的方法。 用于嫁接的芽或枝条叫做接穗， 被 嫁接的植物体叫做砧木。 2. 材料准备： 带芽的枝条， 嫁接刀或刀片， 剪刀， 胶带或麻线等。 活动过程 芽接： 1. 选取健壮的植株， 取其带芽的枝条， 在芽下方约 2 cm 处和上方约 1 cm 处各横切一刀， 再在芽左右约 1 cm 处各斜向纵切一刀， 切成盾形 （上宽下窄） 的芽片， 用刀除去芽片上少许的木质部， 成为接穗。 2. 选取健壮的植株作为砧木， 在砧木的树皮上， 用刀切割成 “ T ” 字形切口 （长约 3 cm ， 宽约 1 cm ）， 刀口深至木质部。 实习 植物的嫁接 芽接示意图 活动日期 年 月 日 4 3. 将盾形的接穗插入砧木 “ T ” 字形切口内， 用切开的树皮紧贴着包住它， 用胶带或麻线扎缚紧。 枝接： 1. 用刀把带有芽的枝条下端削成斜面， 形成接穗。 2. 在砧木的枝条中部， 用刀下劈， 深度为 3~4 cm 。 3. 把接穗插入劈开的砧木中， 使接穗和砧木的形成层贴紧。 4. 用胶带或麻线将接穗和砧木的枝接部位扎缚紧。 应用讨论 1. 你知道还有哪些植物可以进行嫁接吗？ 2. 你可以尝试用嫁接的方法对身边的植物进行嫁接 （一定要在不伤害植物和 不破坏环境的前提下进行）， 可以试一试枝接和芽接的方法。 实习 植物的嫁接 枝接示意图 接穗 砧木 5 学生实验报告册 生物学 八年级下册 （苏教版） A B 接穗 砧木 收获检验 看图作答： （ 1 ） 图中所示为植物的无性生殖的是 。 该方式又分为 和 。 （ 2 ） A 、 B 结合时应当使两者的 紧密结合， 以确保 A 的成活。 拓展延伸 常用的仙人掌类的嫁接方法有平接和劈接两种。 平接适合柱状或球状种类。 操作时， 先在树的适当高度用刀横切。 仙人球属 的植株作砧木时， 因生长点凹陷在球顶中心， 一定要把生长点切除。 劈接常用于蟹爪兰、 仙人掌、 假昙花的嫁接和以叶作砧木的嫁接。 嫁接时， 蟹爪兰等可用量天尺或叶仙人掌作砧木。 项目 自我评价 小组互评 教师评价 内容 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 态度、 探究、 互助 结果 素质评价 扫码查看 配套视频 实验要点 知识解析 错题整理 6 学生实验报告册 生物学 八年级下册 （苏教版） 实验 1 酵母菌的出芽生殖 1. C ２. Ｄ 实习 植物的嫁接 （ 1 ） 嫁接 枝接 芽接 （ 2 ） 形成层 观察 1 果实和种子 A — b B — c C — d D — e E — a 探究 1 果实或种子适应传播的结构 （ 1 ） 借助自身力量 （ 2 ） 借助风力 （ 3 ） 借助人和动物携带 （ 4 ） 借助风力 观察 2 家蚕的生殖与发育过程 （ 1 ） B 受精卵 D 幼虫 A 蛹 C 成虫 （ 2 ） 蜕皮 （ 3 ） 形态结构 生活习性 完全变态 （ 4 ） 幼虫 （ 5 ） 有性 受精卵 讨论 1 蝗虫的生殖与发育过程 （ 1 ） BADC （ 2 ） 幼虫 讨论 2 蛙的生殖与发育过程 （ 1 ） 卵生 变态 （ 2 ） 脊柱 两栖类 （ 3 ） Ⅰ. ③ 青蛙卵的孵化数量 ①② 组青蛙 卵的孵化数量少 Ⅱ. B 观察 3 鸡卵的结构 （ 1 ） 卵壳 4 卵黄 3 卵白 （ 2 ） 胚盘 雏鸡 讨论 3 伞藻移接实验说明了什么 1. B 2. C 调查 1 人体常见的遗传性状 1. B 2. C 3. B 4. （ 1 ） 双眼皮 （ 2 ） 双眼皮 Bb （ 3 ） 25% （或 1/4 ） 5. （ 1 ） 显性性状 隐性性状 相对性状 （ 2 ） Aa Aa aa （ 3 ） 3 （ 4 ） 25 （ 5 ） 参 考 答 案 66