2024年新高考语文模拟试卷（二）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024年新高考语文模拟试卷（二） 满分：150分 考试时间：150分钟 得分：________ 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一 文学批评作为评价文学作品的重要标尺，是连接文学理论与文学作品的中间环节。通过对文学作品进行深入透彻的解读，评判作品的得与失、功与过，文学批评可揭示文学作品的理路，给读者以启迪。 文学批评的标准，既有恒定的一面，也有随时代而变的一面。毫无疑问，对人性、人民性的关注是其重要的标准之一。钱谷融先生在1957年《文艺月报》上发表了《论“文学是人学”》一文，认为“文学是人学”是“理解一切文学问题的一把总钥匙”，“理论家离开了这把钥匙，就无法解释文艺上的一系列的现象；创作家忘记了这把钥匙，就写不出激动人心的真正的艺术作品来”。同年，蒋孔阳先生在其著作《文学的基本知识》中，明确提出，“有没有人民性，就应当是我们评价任何一部作品，包括古典的文学作品，最重要也是最起码的标准之一了”。钱先生和蒋先生对文学的思考和人性的重视，对当下的文学批评仍有重要的启示。他们曾因这些观点遭受莫须有的批评和攻击，但他们尊重文学规律，敢于讲真话的学术品格，尤其值得后来的批评家学习。优秀的批评家应该坚持独立、公正的批评观。如果批评家不分作品质量高低，一味地唱赞歌，文学批评就会沦为文学作品的附庸。 批评家的思维不应固化，如果只是人云亦云，那么就很难做出独到且有价值的文学判断。如在对鲁迅先生《祝福》进行评论的文章中，多把祥林嫂命运的悲剧归结于封建礼教的毒害。与以往的批评不同，杨守森先生对祥林嫂之死进行了较为新颖、全面的解读：“鲁迅笔下的祥林嫂之死，主要是两种力量迫压的结果，一种是自然力量，即致贺老六于死地的伤寒与叼走了祥林嫂儿子阿毛的狼；一种是社会力量，即邪恶的封建势力的代表鲁四老爷及其不自觉的帮凶柳妈……贺老六没有死于伤寒，或阿毛没有被狼叼去，或鲁四老爷给以仁慈，或柳妈给以心灵的安慰，祥林嫂都有可能是另外一种命运。而这四个关节中的病灾与狼患，却无论如何是难以和四大枷锁、封建礼教之类扯上边儿的。”这一解读更能体现出作品的内在逻辑，挖掘出作品的丰富意蕴，拓宽了对《祝福》研究的新视角。 作家要与客观世界进行“肉搏”，发挥“主观战斗精神”，批评家又何尝不应该与作品进行“肉搏”呢？ 与思维固化相近，有些批评家会用既定的某一理论对作品进行解读，形成理论先行的单向度批评模式。随着西方各种文艺思潮的涌入，批评家有了更多探索作品的新钥匙。但需警醒的是，毕竟一把钥匙只能打开一把锁，不能把某一理论生硬地套用到所有作品中去。 文学批评还存在浮于表面、难以真正切中骨髓的问题，这与批评家的文学素养与批评功底有着较为直接的关系。主要表现在重内容轻形式的观念，语言的晦涩、程式化，批评术语的错用、滥用等方面。 正如卡西尔所说：“艺术确实是表现的，但是如果没有构形，它就不可能表现。”从文学的本质来看，它归根结底是语言的艺术，文学批评当然要关注内容，但也应该关注其形式。翻阅当下批评文章，我们会发现不少文章语言晦涩。还有一些批评文章，程式化严重，对不同作品的批评都套用同一模式，丧失了文学批评的艺术性和独特性。在诗歌批评中，“诗意”一词经常出现。诗评家不顾具体诗篇有没有引起读者的想象，有没有打动读者，只是过度使用“诗意”一词，进行肤浅、浮躁的评价。 （摘编自刘涛《文学批评的基本标准与现实问题》） 材料二 当前文学批评受到不少诟病，也有很多人进行深刻反思。文学批评的问题是一个综合性问题，涉及社会文化和文学的多个方面。而其中很重要的，就是文学批评的很多行为和规范标准受非文学因素影响太多，制约了其正常运作。 文学生