内容正文:
《会计信息化》教案
课 题
第2节 会计软件的配备方式及其功模块
第3节 电子会计档案管理规定
课 型
讲授课
课 时
2
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
根据《中等职业学校专业教学标准(试行)》财经类专业教学标准的要求,及实际会计工作中会计信息化工作要求,编制教材。从基础建账到各个子系统的应用。
学情分析
从基础建账到各个子系统的基础设置、日常业务处理、期末处理等各项注意事项,要求基础知识学扎实,内容量大,背诵要求高,且灵活应用。
学习目标
会计信息化概念的各项内容
学习重难点
会计软件的功能结构、会计软件各模块间的数据传递关系、电子会计档案管理规定
教学方法
讲授法、习题法、多媒体辅助法
课前准备
课本、笔记本、ppt
教学媒体
PPT
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
提问会计软件的配备方式有哪些?
购买通用会计软件应当考虑的问题有哪些?
各配备方式的优缺点有哪些?
回答教师提问
巩固上节知识点
活动二:
调动思维
探究新知
会计软件的功能结构
分清会计核算功能、会计管理功能、会计决策功能的相关模块
掌握会计软件的功能结构
活动三:
调动思维
探究新知
会计软件各模块间数据传递
会计档案的定义和范围
仅以电子形式保存的会计资料的规定
电子会计档案的移交
电子会计档案的销毁
分清各模块的数据传递关系,及传递数据具体为什么
电子档案与纸质档案保存的异同
掌握会计软件各模块间数据传递
掌握电子会计档案的管理规定。
活动四:
巩固练习
素质提升
Ppt相关练习,单选题、多选题、判断题
练习习题,订正答案
讲解习题并强调重难点
课堂小结
作业布置
同步练习题
板书设计
教学反思
知识点较多,加强记忆,背诵。
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