内容正文:
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
第一课时
视觉
A
自主学习·预习新知
知识梳理
导学园地
一、眼和视觉
【微点拨】
L.眼球的结构
1.我们平常说的“白
睫状体:可制节⑤曲度
6
:白色,坚韧
眼球”是指巩膜,
保护眼球内部结构
3
有
⑦含
“黑眼球”是指
色素
有血管和色素
8
一:含有许多
虹膜。
光线的通道
对光线敏感的
2.物像形成的部位在
2
细胞
以透过光线
透明胶状
视网膜,视觉形成
能
物质,支撑眼球壁。
折射光线
并折射光线
的部位在大脑皮层
2.视觉形成:外界物体反射的光线,依次经过
、瞳孔、
的视觉中枢。
和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在
上形成一个物像。当
【微训练】(判断对错)
视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息
1.视觉是在视网膜上
传给
形成的。(
)
,大脑立即处理有关信息,形成视觉
二,近视及其预防
2.要定期检查视力,
L.近视及矫正:如果
曲度过大且不易恢复原大小,或眼球的前
认真做眼保健操。
(
后径过长,远处物体通过
折射所形成的物像,就会落在视网
膜的
【易错字】
,看不清远处的物体,形成近视眼。可以通过配戴近视
镜(
凹透镜
透镜)加以矫正。
晶状体
2.预防近视:应该做到
睫状体
”和
C.6的作用是感受光的刺激,并形成视觉
B
典题精练·突破新知
D.结构4和8对光线都有折射作用
眼和视觉
2.青少年长时间近距离看书或沉迷手机游戏
L,右图为人眼球结构示
容易形成近视。如下图,能正确表示近视成
意图,下列说法错误的
像与矫正方法的是(
是()
A.当由看黑板转为看
书时,结构4的曲度变大
①
③
④
B.当我们由光线明亮的地方进入黑暗处时,
A.①和③
B.①和④
2将变大
C.②和③
D.②和④
946
第六章人体生命活动的调节
新导学课时练)
名师点核
1.视觉的形成过程
目2390
23.89
玻网钢税受
线门膜孔门(发生折射)
璃网神
奥中枢
3
海23.88
0
3
60
[外界誠激
[传导途径
种经
感交习神短牛和
时间(min)
图
图二
2.视觉异常
(1)外界物体反射的光线,经过[
比较眼球的结构特点
成像位置
矫正方法
等的折射作用,在[]
上形成
眼球的前后径
物像,这些图像信息要经过
传递
近视过长或晶状体
配戴
到
的特定区域,加工处理后才
的曲度变大
视网膜前方
凹透镜
能形成视觉。
眼球的前后径
(2)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱
远视过短或晶状体
光照下阅读,测定阅读前(0min)、阅读
配戴
的曲度变小
视网膜后方
30min和60min时眼球前后径,结果如
凸透镜
图二。与阅读前相比较,志愿者弱光照
阅读后的眼球前后径变
,推测
分层演练·素养提升
长期弱光照阅读可能是引起
双基过关
(填“近视”或“远视”)的原因之一。
1.右图是人眼的图片,有关标
(3)青少年近视是可以预防的,为了保护好
注正确的是(
视力,你应该怎么做?(答出两点)
A.1一瞳孔
B.2-巩膜
C.3一视网膜
D.3-角膜
素养提升
2.睫状体可调节的结构是(
)
6.(核心素养·生命观念)角膜塑形镜是一种
A.角膜
B.品状体
特殊设计制作的硬性高透氧隐形眼镜,它通
C.玻璃体
D.视网膜
过改变角膜的几何形态来提高裸眼视力。
3.你看到一只蝴蝶朝你迎面翩翩飞来,物像形
成的部位是(
角膜塑形镜夜戴晨取,如停止戴镜一段时
A.角膜
B.视网膜
间,角膜又会恢复原来形状。关于角膜塑形
C.视觉神经
D.大脑的特定区域
镜和近视,下列叙述正确的是()
4.光线从外界进入眼内,正确的途径是(
A.角膜塑形镜可以消除近视
A.角膜→瞳孔·晶状体→玻璃体→视网膜
B.角膜塑形镜改变了晶状体的曲度
B.巩膜→脉络膜→视网膜
C.塑形前物像落在视网膜前方,塑形后物像
C.角膜→虹膜→巩膜→玻璃体→视网膜
落在视网膜上
D.巩膜→瞳孔→角膜→视网膜
D.用眼不当导致角膜曲度过大是青少年近
5.眼是获取外界信息的重要结构,青少年要科
视的主要原因
学用眼,保护视力,请据图分析回答问题:
470
C新导学课时练
生物·七年级(下)·RJ
第二课时
其他感觉
A
自主学习·预习新知
知识梳理
导学园地
一,耳和听觉
【微点拨】
1.耳的结构
1.鼓膜形成振动,耳蜗
形成神经冲动,听觉
内
中枢形成听觉。
2.味觉、嗅觉、冷、热
酸、痛等各种感觉
鼓室
中耳
都是在大脑皮层形
2.听觉的形成过程:外界声波→外耳道→
→听小骨·
成的。
内对声波敏感的感觉细胞→听觉神经→
的一定区域形成
【微训练】(判断对错)
听觉。
1.听觉的形成部位在
3.耳的卫生保健:遇到巨大声响时,要迅速张开口或
鼓膜。()
二其他感觉
2.遇到巨大声响时