5.1判断的概述课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

5.1判断的概述 【课标要求】知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 作为国家选拔人才的主要方式，高考在每一年都是街头巷尾、千家万户关注热议的一件大事。从1977年恢复高考算起，已经走过了46年的历史。 有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。 也有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。 1.使用判断的原因 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。 在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 2.判断的含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 1.恢复高考是正确的抉择。 2.恢复高考不值得歌颂。 3.今年高考英语太难了！ 4.今年高考中你考的怎么样呢？ 5.你等下下课要去吃饭吗？ √ √ √ ❌ ❌ 就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 3.判断的基本特征及其关系： （1）特征一：对认识对象有所断定： 一是肯定， 二是否定。 注意：如果既不肯定什么也不否定什么，就不是判断。 （2）特征二：有真假之分。 真判断， 假判断。 ①断定符合认识对象实际情况的判断就是真判断； ②断定不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。 （3）断定和真假的关系： 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 一、判断及其基本特征 有人认为：恢复高考是正确的抉择，为国家建设培养了大量人才，是我们国家与时代发展的拐点。 也有人认为：恢复高考导致今天社会严重内卷，不值得歌颂。 4.判断真假的检验标准： 看到某个小镇山清水秀 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。 请思考2：来源于社会实践的判断都是真判断吗？ 判断来源于人们的社会实践 判断是否正确要经过实践检验 请思考1：判断来源于哪里？ （1）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。 （2）符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 社会实践 教育部数据显示，恢复高考40多年来，我国普通本专科招生数累计1.4亿，高等教育毛入学率由1977年的2.6%增长到2020年的54.4%，培养了逾亿名高素质专门人才。今天，从“神舟”系列飞船、探月工程到高性能计算机，从三峡工程、南水北调、西气东输到中国路、中国桥、中国港、中国高铁等……我国国民经济建设的主战场上，处处活跃着高素质人才的身影。 1.判断的表达形式：语句 ①不作断定、没有真假的语句不表达判断 一般来说，疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。（补充） （1）判断与语句的关系：判断 语句 （2）明确、准确的判断表达： ②根据语义、语境确定判断要表达的含义： 对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义， 才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 思想内容 语言形式 二、判断的表达与类型 如， 语句：这是新学生宿舍。“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍”，需要根据语言的具体情况排除歧义。 判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断；疑问句、祈使句、感叹句则不表达判断。疑问句只是提出一种疑问，并没有对事物情况作出断定。祈使句是提出愿望或请求，也没有对事物情况作出断定。感叹句是一种抒发情感的语句，一般没有对事物情况作断定。（某些特殊情况下的感叹句也可表达判断） 分析以下四个判断： ◆他 是 中学校长。 ◆张华 认识 雷锋。 ◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。 ◆如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 这两个判断拆解后是概念，它们是不包含其它判断的判断，是简单判断。 这两个判断拆解后仍然是判断，它们是包含其它判断的判断，是复合判断。 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 2、判断的类型： 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 ②类型：简单判断包括性质判断和关系判断。 ②类型：复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断。 （2）复合判断 （1）简单判断 ①含义：是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 ①含义：本身包含其他判断的判断，叫作复合判断。 例如：他是中学校长。 张华认识雷锋。 这两个判断拆解后是概念，它们是不包含其它判断的判断。 中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。 如果某个数不能被2