内容正文:
Module 2 Education
主题内容
主题范畴:人与自我
子主题:课程、学校生活和个人感受
学习目标
1.语言知识:掌握相关单词、短语和句子,并能进行关于校园生活的对话。
2.文化知识:了解其他国家的教育和校园生活,热爱自己的学校,并珍视身边的朋友。
3.语言技能:复习代词和介词的用法。
4.学习策略:能谈论校园生活,对比不同的学校,并能描写学校生活。
Unit 1 They don't sit in rows.
课前预习
请预习下列重点单词、短语和句子,并完成下面的表格及相关训练。
重点单词
名词
1.领带 ________
•(v.) ________
2.一排;一行;一列 ________
3.水池;游泳池 ________
代词
4.(名物代)我们的 ________
•(形物代)我们的 ________
重点短语
1.坐成排 ________________________
2.围着桌子坐 ____________________
3.……的数量 ____________________
4.希望做某事 ____________________
5.大一点儿 ____________________
6.喜欢踢足球 ____________________
7.过得开心 ____________________
根据语境或提示,完成填空。
1.My mother bought a ________(领带) as a present for my father.
2.When we go for a school trip, we usually stand in two ________(排).
3.There is a swimming ________(游泳池) in Jack's new house.
4.Your school is so beautiful, but we think ________(我们的学校) is even more beautiful.
5.________________(……的数量) people owning cars keeps increasing.
佳句仿写
请在教材中标出下面的句子,并用句中黑体词或短语仿写句子。
1.Did you enjoy yourself in London?
2.What are English schools like?
3.Kids there really enjoy playing football.
4.I hope I can visit Susie's school one day.
李磊上个周末在青岛玩得很开心。
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上海的天气怎么样?
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学生们喜欢在操场上打篮球。
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我希望我将来能成为一名教师。
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口语训练
1.请根据下面的线索复述文章大意。
2.请结合你所积累的单词、短语和句子,描述一下你的学校。你可以从以下几个方面进行介绍:
(1)你的学校的环境; (2)你的学校的设施; (3)你的学校开设的课程。
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知识点
What are English schools like?
【自主探究】 like在这里是介词,意为“像”,疑问词what和介词like用于构成“What+be动词+主语+like?”句型,该句型意为“……怎样/如何?”。
【习题演练】
1.你的第一位老师怎么样?
What was ________________________________________?
知识点
Look,everyone is wearing a jacket and tie!
【自主探究】 辨析wear,dress,put on与be in
词汇
意义及用法
wear
“穿着”,后接衣服、帽子等,强调穿着