2.1 除法的初步认识 第5课时-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年二年级下册数学（人教版）

学力水平同步检州与评估 2.16÷2=8读作：16除以2等于8 家长对我说 12÷3=4 读作： 15÷5=3 读作： 10÷2=5 读作： 开放新课堂。★ 3.填一填。 (1)12÷2=6 把( )平均分成( )份，每份是()。 (2)16÷4=4 把( )平均分成( )份，每份是( ）。 4.动脑筋，想一想。 15=e3+e3+e3 10=都+多+都+留+多 e3=() 都=() 第5课时 老师告诉我 课内新课堂 1.圈一圈，填一填。 (1)O○000○ 有8个○，每2个1份，分成了( )份。 8÷2= (2)△△△△△△ 有6个△，每份3个，分成了( )份。6÷3= 10 数堂二年级 (3)⑦③ 家长对我说 10里面有( )个5。 10÷5= (4)☆☆☆☆☆ 6里面有( )个2。 ÷ 人开放新课堂，★ 2.连一连。 麟南目 10根筷子， 1本书28页， 12个尚，平均 展览馆的门票每 2根一双， 小明4天看 分给4个小朋 张3元，15元可 可以配成 完，平均每天 友，每人分得 以买几张门票？ 几双？ 看几页？ 几个？ 15÷3=5 28÷4=7 10÷2=5 12÷4=3 3.写出除法算式。 (1)被除数是14，除数是2，商是7。 老师告诉我 (2)除数是3，被除数是12，商是4。 4.幼儿园选取了18名儿童参加体操表演。 如果每6人排1行， 如果每3人排1行， 可以排几行？ 可以排几行？ ÷= 110035000 学举九水平同步检写评 部分参考答案 3.3×5=15 数据收集和整理 第2课时 1.(1)1115813 3.(1)6(2)4(3)2 (2)①47②《十万个为什么》 第3课时 《故事大王》 1.(1)1243 2.(1)714710(2)雪碧 (2)35 (3)38 (3)22 3.《大风车》 《快乐体验》 2.189632 第一单元达标练习 3.2 1.532 第↓课时 2.55222 1.(1)66 (1)5十5=10（节） (2)412÷3=4 (2)5-2=3(节) (3)312÷4=3 (3)5-2=3(节) 2.12除以3等于4 3.894 15除以5等于3 (1)894(2)14 10除以2等于5 4.(1)A(2)D (3)6(4)26 3.(1)1226 (2)1644 二 表内除法（一）】 4.52 2.1除法的初步认识 第5课时 第1课时 1.(1)44(2)22(3)22 1.(1)、/(3)/ (4)36÷2=3 76 数学二年级下 ZZ2227777777 3.(1)14÷2=7(2)12÷3=4 (2)520÷4=5(人)》 4.18÷6=318÷3=6 (3)420÷5=4(条) 2.2用2~6的乘法口诀求商 第二单元达标练习 第1课时 1.(1)平均分(2)3(3)64 1.五五二五四十二二 (4)5 六十六 2.3乘5等于156乘2等于12 3.183618÷3=6 15除以3等于5 4.32463412 12除以4等于3 5.12÷3=424÷6=415÷3=5 3.6942432536 12÷4=324÷4=615÷5=3 4.(1)16÷4=4(2)15÷3=5 第2课时 5.(1)15÷3=5(个) 1.5五56六65五5 (2)15÷5=3(朵) 3.6×3=1818÷3=618÷6=3 (3)12÷6=2(朵) 4.4×5=2020÷4=520÷5=4 (4)12÷3=4(个) 5.÷-+÷+÷÷ 6.4×3=12(个)12÷2=6（个） × 7.6个 第3课时 图形的运动（一】 1.(1)12÷3=4 (2)12÷4=3 第1课时 2.30÷6=5(天)30÷5=6（天） 4.1361427 3.(1)15÷3=5(份) 第2课时 (2)24÷4=6(个) 1.△△O△OO△ (3)18÷3=6(个) 2.平移旋转 4.(1)205×4=20(人) 3.(1)(4)