2.1 除法的初步认识 第1课时-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年二年级下册数学(人教版)

2024-04-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 1.除法的初步认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 483 KB
发布时间 2024-04-11
更新时间 2024-04-11
作者 河北启光教育科技有限公司
品牌系列 学力水平·小学同步检测与评估
审核时间 2024-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44419445.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学力水采同步检别与评估 家长对我说 表内除法(一) 2.1除法的初步认识 第1课时 课内新课堂 1.下面哪种分法是平均分?是的画“、/”。 (1) 90 (2) 呱呱呱④ (3) ④霭④④ 人开放新课堂★ 2.添一添,画一画,使每份同样多。 老师告诉我 (1) 每份分得 同样多, ( e心】 】 人心】 叫平均分。 (2) © ©巴 VSS3335NN 学二年级 3.一共有多少朵花? 家长对我说 楼家酸家陵楼家陵 ○☐=(朵) 第2课时 课内新课堂 1.分一分,圈一圈。 目 (1)把所有的花平均分成3份。 带酱酱带酱带酱酱带 (2)把所有的苹果平均分成4份。 心白白白●白●的心白白 2.想一想,填一填。 (1) 分分个分分个行 分个分个个个分0 每份同 老师告诉我 )个 ()个 样多哟! 把( )个分平均分成( )份,每份有( )个。 (2) 日0日0P4日04早日日 要平均 ()个 ()个 )个 分哟! 把()个平均分成( )份,每份有( )个。0035000 学举九水平同步检写评 部分参考答案 3.3×5=15 数据收集和整理 第2课时 1.(1)1115813 3.(1)6(2)4(3)2 (2)①47②《十万个为什么》 第3课时 《故事大王》 1.(1)1243 2.(1)714710(2)雪碧 (2)35 (3)38 (3)22 3.《大风车》 《快乐体验》 2.189632 第一单元达标练习 3.2 1.532 第↓课时 2.55222 1.(1)66 (1)5十5=10(节) (2)412÷3=4 (2)5-2=3(节) (3)312÷4=3 (3)5-2=3(节) 2.12除以3等于4 3.894 15除以5等于3 (1)894(2)14 10除以2等于5 4.(1)A(2)D (3)6(4)26 3.(1)1226 (2)1644 二 表内除法(一)】 4.52 2.1除法的初步认识 第5课时 第1课时 1.(1)44(2)22(3)22 1.(1)、/(3)/ (4)36÷2=3 76

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2.1 除法的初步认识 第1课时-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年二年级下册数学(人教版)
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