内容正文:
w.
学力水平同步检测与评估
2.3 十几减5、4、3、2
家长对我说
第一课时
课内课堂。
1.看一看,算一算。
,
5+7-
5+8-
5+9-
12-7-
13-8-
14-9-
12-5-
13-5-
14-5-
b_
b_
2.想一想,做一做。
□□□
4+-13
4+-12
4+-11
12-4-
13-4-
11-4-
开放新课堂:
老师告诉我
3.看图列式。
(1)
?个
12个
○=□(个)
NNNNNKNNN
数学一年级 下
(2)
?只
”⊙
家长对我说
。
13只
□-□-(只)
4.两只青蛙共捉了11只虫子,小青蛙捉了4只,大青蛙捉了
几只?
□□□
第二课时
课内耕课堂。
1.小密蜂采花蜜。
老师告诉我
12-3
CC
9
13ANNNNNNSNNN
效学年级正
附:部分爹考答案
4.(1)8+5=1313-8=5
认识图形(二)
(2)17-8=9
第二课时
第二课时
3.74.少员
3.13-8=54.89
第三课时
二20以内的退位减法
3.16-7=9(元)4.15-7=8(人)
5.11-6=5(个)
2.1十几减9
2.3十几减5、4、3、2
第一课时
第一课时
4.16-9=7
3.(1)12-3=9
(2)13-5=8
第二课时
4.11-4=7(只)
1.364895
第二课时
4.7329684
3.11-2=9(根)4.12-3=9(只)
第三课时
第三课时
2.504256
3.11-3=8(个)4.13-5=8(个)
3.14-9=5(个)
5.12-3=9(朵)
4.9+7=167+9=1616-7=9
第四课时
16-9=7
6.89105168
第四课时
7.5张
5.4
2.4数学应用
2.2十几减8、7、6
第一课时
第一课时
1.②2.14-6=83.11-3=8
2.28395764
4.15-7=85.17-9=8(只)
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