第2单元 4.电路出故障了-【学力水平】2023-2024学年四年级下册科学核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

77777 学力水平 核素养形成与珍新作业 4.电路出故障了 D我的目标 1.能对一个故障电路进行有根据的猜测,并根据实际情况选择合适的检测方法。 2.经历用电路检测器检测电路故障的活动过程。 D善观懈 1.写出下列电路组件的名称 D勤动脑 2.想一想,填一填。 小明的电灯笼出了故障,闭合开关后,小灯泡一直亮,但提在手上走动时, 小灯泡时亮时灭,请你分析一下,在可能的原因后面画“”。 小灯泡灯丝断了 没有电流通过小灯泡 电池没电了 小灯泡没有安装好 导线接触不良 电池正负极接反了 3 NNNNN 科学四年级 下册 D做一做 3.做个电路检测器。 制作方法: 把灯泡会亮的简易电路中的 拆下来,“电路检测器”就制作完成了。 注意: (1)做好后一定要先试试 或 (2)要注意安全,不准用它来检测人的 的电路。 2我收获 4.你能完成下面的填空吗? (1)电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个 完整的 ,小灯泡就会 (2)电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,如果小灯 泡不亮,一定是 出故障了。 (3)把简易电路中的 拆除后,就形成了一个电路检测器 (4)每次检测电路前,先将两个 互相接触一下,看看小灯泡能否亮起 来。不能用 检测家用电器的电路 太显身手 5.想一想,做一做,写一写。 电路出故障了,可能会出现哪些故障? 序号 电路可能出现的故障 1 2 4 ,1 学力水平一心素形与珍作业. 2知链接 电路出故障了怎么办? 电路故障一般分为两大类,短路和断路,但实际问题中,我们还需要根据具体故 障具体分析。 1.短路。判断短路很简单。首先,电路中有电流。其次,如果是串联电路, 那么被短路的用电器不工作,其他用电器正常工作;如果是并联电路,电路中的 用电器都不工作。 要找出短路的位置,有两种不错的方法。第一种方法是,用电压表并联在各 个部分,如果电压表示数为零,说明该部分短路。这里需要注意,导线两端的电 压为零,说明导线是正常的。第二种方法是小灯泡检测法。把小灯泡并联在各 个部分,如果小灯泡不发光,说明该部分用电器短路。这里也要注意,并联接到 导线部分的小灯泡不发光,说明导线是正常的,因为此时小灯泡是被短路的 2.断路。断路时,电路中没有电流,串联电路中所有用电器都不能正常工 作;并联电路中,如果干路发生断路,则所有用电器不工作,如果某支路用电器不 工作,说明该支路发生断路 要找出断路的位置,可以使用以下四种方法。第一种方法是电流表检测法。 把电流表并联到各个部分,如果电流表有示数,其他部分也可以正常工作,说明 与电流表并联的部分发生了断路。第二种方法是电压表检测法。把电压表并联 到各个部分,如果电压表的示数与电源电压相等,说明该并联部分发生断路。因 为此时,电压表等于串联在了电路中,其示数等于电源电压。第三种方法是导线 检测法。这是最简单的方法。把一段导线与各部分两个接线柱之间并联,如果 用电器都正常工作,说明该部分出现断路。第四种方法是小灯泡检测法。把小 灯泡并联在各个部分,如果小灯泡发光并且其他部分正常工作,说明该部分发生 断路。 32学力水平核心素养形成与珍断作业—复儿，，？儿 4.电路出故障了 电池 开关 导线 灯泡 2 小灯泡灯丝断了 没有电流通过小灯泡 电池没电了 小灯泡没有安装好 √ 导线接触不良 电池正负极接反了 3.开关(1)小灯泡亮不亮(2)身体家用电器 4.(1)回路 亮起来(2)电路(3)开关(4)检测头电路检测器 5. 序号 电路可能出现的故障 1 电池没电了 2 灯泡与灯座接触不良 3 灯泡坏了 4 导线断了 5 接触点松动了 5.里面是怎样连接的 1.A 2. Q灯泡1 灯泡20○灯泡1 Q灯泡2 或 两个小灯泡并联电路 两个小灯泡串联电路 3. 7 或 或 或 72