第1单元 1.种子发芽实验-【学力水平】2023-2024学年五年级下册科学核心素养形成与诊断作业（教科版2017）

NN33N35383 科学五年级下肝 第一单元 生物与环境 1.种子发芽实验 心我的目标 1.知道种子发芽需要一定的条件。 2.能够用对比实验的方法设计种子发芽实验，研究种子发芽所需的条件。 3.能够结合自己的实验计划开展实践研究，观察并记录种子发芽状况。 4.感受对比实验对变量控制的严格要求，镀炼严谨的科学思雏。 5.能意识到植物生长与环境的关系。 善观察 1.请你判断下面的说法是否正确（正确的在括号内打“/”，错的打“×”）。 (1)实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 (2)做种子发芽实验时，每个盒子都放3粒种子，可以减小实验的偶然性。 (3)装在密封干燥罐子里的种子也能发芽。 (4)绿豆种子在一定条件下都能发芽。 (5)实验前的预测和实验结果一定相同。 勤动脑 2.你能给下面的问题选择正确答案吗？ (1)在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是( A.温度 B.土壤 C.水 (2)下列关于“绿豆种子发芽和土壤的关系”的实验步骤排序正确的一项是() ①准备两个玻璃皿 ②在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺 ③在两个玻璃皿里各放3粒绿豆 ④定期给两个玻璃皿浇同样多的水 A.①②③① B.①③②④ C.①②④③ (3)做研究种子发芽与哪些因素有关的实验，下列做法正确的是() A.实验组放入1粒种子，对照组放人1粒种子 B.实验组放人3粒种子，对照组放入2粒种子 C.实验组放入4粒种子，对照组放入4粒种子 学力水果被心索家形成有珍斯作业一，i,儿儿 做一做 3.设计对比实验。请你来完成这个实验计划。 我想研究的问题 种子在常温下发芽快还是在低温下发芽快？ 我的猜想 两组需要相同的条件 两组需要不相同的条件 实验组 控制的方法 对照组 需要准备的材料 我收获 4.你能完成下面的填空吗？ (1)根据已知种植经验，我们预测种子发芽需要的条件有： (2)种子发芽实验采用的是 的方法，实验中只能改变 个条件。 (3)许多植物的新生命是从 发芽开始的。 2.比较种子发芽实验 我的目标 1.知道绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子发芽的必要条件。 2.能收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。 3.能认识到植物要依赖环境生存。 善观察 1.你能给下面的问题选择正确的答案吗？ (1)种子发芽需要的条件是() A.适宜的土壤、空气和水分 B.适宜的阳光、温度和水分 C.适宜的水分、温度和空气 D.适宜的空气、阳光和温度 (2)三个小组分别用40粒种子做“种子发芽是否需要空气”的实验，实验数据如下表所示。 能说明种子发芽需要空气的是( )小组的数据。 小组 数据 第一小组 露在空气中的19粒发芽，封在袋子里的3粒发芽 第二小组 露在空气中的9粒发芽，封在袋子里的9粒发芽 第三小组 封在袋子里的18粒发芽，露在空气中的14粒发芽 A.第一 B.第二 C.第三VWXW 耳学五年级下册 参考答案 第一单元生物与环境 1种子发芽实验 1.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)X 2.(1)B(2)A(3)C 3. 我想研究的问题 种子在常温下发芽快还是在低温下发芽快？ 我的猜想 常温下发芽快 两组需要相同的条件 水分，空气 两组需要不相同的条件 温度 实验组 放在人居住的室内。 控制的方法 对照组 放在温度低的地下室或地窖里。 需要准备的材料 四粒或六粒绿豆：两个小盘子：两片纸巾：记录纸等。 4.(1)水适宜温度光空气 (2)对比实验一 (3)种子 2.比较种子发芽实验 1.(1)C(2)A 2.(1)常温条件下种子发芽多。18℃左右。 (2)种子在常温下发芽好，在低温下发芽情况不好。种子发芽需要适宜的温度，和我的推测 一样。 3.略 4.(1)光和土壤 (2)对比实验