第2章 爱护心脏确保运输 复习整理-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年七年级下册生物(冀少版)

2024-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 620 KB
发布时间 2024-04-11
更新时间 2024-04-11
作者 河北启光教育科技有限公司
品牌系列 学力水平·初中同步检测与评估
审核时间 2024-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44419038.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物七年级 Vll/ 第二章复习整理 血浆:物质运输的载体(运输血细胞、养料和废物) 1.血液 红细胞:富含血红蛋白,运输氧气和二氧化碳,没有细胞核 血细胞白细胞:吞噬病菌、防御和保护,有细胞核 而小板:正而和加速凝而,没有细胞核 2.各种血液成分的正常值 类别 正常值范围 缺乏时引起的疾病 4.0×10~5.5×10*个/L 红细胞数目过少,或红细胞中血红蛋自含量过 红细胞(RBC) 女 3.5×10*5.0×10*个/L 少,会引起贫血 白细胞(WBC) 4×10*~10×10个L 数目过少,抵抗力下降;数目过多,机体存在炎症 血小板(PLT) 1×101~3×101个/1 数目过少,引起“紫”,伤口会出血不止 3.血型鉴定的方法:用A型标准血清和B型标准血清,分别与受血者血液相混合,根据红细胞 有无凝聚现象,可判断血型。 受血者血型 A型血清十受血者血液 B型血清十受血者血液 输血原则 O型 未凝聚 未凝聚 ①同型血互相输:②O型血 未凝聚 凝裘 可以少量输给其他三种血 A型 型的人:AB型血原则上可 未凝聚 B型 凝聚 以接受少量其他三种血型 的血:③输血前需进行交叉 凝聚 AB型 凝聚 配血试验 4.正常成年人的血液总量约占其体重的7%~8%。一次献血不超过血液总量的10% (400mL以下),血浆和血细胞可以在短期内恢复正常。一次失血超过血液总量的30%,就 可能危及生命。 5.三种血管的特点 类别 管壁 弹性 管腔 血流速度 功能 出血的护理 小 厚 动脉 把血液从心脏运往全身 压住近心端 K 静脉 较慢 把血液从全身送回心脏 压住远心端 毛细血管 最慢 极薄 极小 极细 血液与细胞进行物质交换 处理出血处 MI/ 学方水周步检测与评信 位置:胸腔中部偏左下方 心壁;主要由心肌构成,左心室壁最厚 6.心脏 左心房:与肺静脉相通 左心室:与主动脉相通 结构 四个腔 右心房;与上、下腔静脉相通 右心室:与肺动脉相通 房室瓣:只朝向心室 膜 动脉瓣:只朝向动脉 7.心输出量和每搏输出量 (1)心输出量,一侧心室每分钟输出的血量。是衡量心脏工作能力大小的指标 (2)每搏输出量:一侧心室每收缩一次射出的血量。 8.而液循环的涂径(包括体循环和肺循环 组织细胞 动脉血 氧、营养物质 .二氧化碳等废物静脉血 主动脉-→各级动脉-→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉 体循环 左心室 右心房 肺循环 左心房 右心室 肺静脉 -肺部毛细血管 肺动 动脉血 氧二氧化碳 静脉血 肺泡 9.动脉血和静脉血的区别 (1)动脉血:含氧丰富,颜色鲜红的血; (2)静脉血:含氧较少,颜色暗红的血。 10.重点区分; (1)动脉不一定流动动脉血。肺动脉流动静脉血 (2)静脉不一定流动静脉血。肺静脉流动动脉血。

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第2章 爱护心脏确保运输 复习整理-【学力水平同步检测与评估】2023-2024学年七年级下册生物(冀少版)
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