内容正文:
8.2 立体图形的直观图
(第二课时)
1
导
01
学习目标
1.了解“斜二测画法”的概念并掌握斜二测画法的步骤;
2.能用斜二测画法画出常见的柱、锥、台、球以及简单组合体的直观图.
导
01
复习引入
斜二测画法
变:
①垂直关系;
②角的大小;
③其他线段的长度.
不变:
①平行关系;
②与x轴平行或重合的线段长度.
斜
二测
思
02
点拨精讲
例1 已知长方体的长,宽,高分别是3cm,2cm,1.5cm,用斜二测画法画出它的直观图.
探究:空间几何体的直观图
(1)画轴(x,y,z轴)
(2)画底面(斜二测画法);
(3)画侧棱,与z轴平行/重合的线段长度不变;
(4)成图,去掉辅助线,被遮挡部分改为虚线。
注意:被遮住的线必须用虚线
思
02
点拨精讲
例2已知圆柱底面半径为1cm,侧面母线长3cm,画出它的直观图.
x
y
z
o
A
B
A´
B´
O´
(1)画轴(x,y,z轴)
画几何体的直观图时,如果不作严格要求, 图形尺寸可以适当选取.用斜二测画法画图的角度也可以自定,但要求图形具有一定的立体感.
思
02
点拨精讲
圆锥和球的直观图
画球的直观图,一般需要画出球的轮廓线,它是一个圆.同时还经常画出经过球心的截面圆,它们的直观图是椭圆,用以衬托球的立体性.
圆锥的直观图,一般先画圆锥的底面,再借助于圆锥的轴确定圆锥的顶点,最后画出两侧的两条母线。
议
03
课堂练习
课本P111页
1.用斜二测画法画一个正六棱柱的直观图.
画法:
(1)画轴.
(2)画底面.
(3)画侧棱.
(4)成图.
A′
B′
C′
D′
E′
F′
A′
B′
C′
D′
E′
F′
7
议
03
课堂练习
课本P112页7题
2.一个几何体的三视图如图所示,画出这个几何体的直观图.
正视图
侧视图
俯视图
解:如图所示,是球和圆锥的结合体
8
1.如图,△O'A'B'是水平放置的△OAB的直观图,则△OAB中OA边上的高等于( )
A.4 B.2
C.2 D.
解析:由题意可知,OA⊥OB,且OB=2O'B'=4,即OA边上的高为4. 故选A.
议
04
课堂检测
2.如图所示为某一平面图形的直观图,则此平面图形可能是( )
解析:根据斜二测画法可知,此直观图的平面图形可能是C.
议
04
课堂检测
3.如图,已知等腰三角形ABC,则如图所示的四个图形中,可能是△ABC的直观图的是( )
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
解析:当∠x'O'y'=135°时,其直观图是③;当∠x'O'y'=45°时,其直观图是④.
议
04
课堂检测
4.如图,一个水平放置的平面图形的直观图A'B'C'D'是边长为2的菱形,且O'D'=2,则原平面图形的周长为( )
A.4+4 B.4+4
C.8 D.8
解析:由题可知O'D'=A'D'=2,∠A'O'D'=45°,∴O'A'=2,还原直观图可得原平面图形,如图,则OD=2O'D'=4,OA=O'A'=2,AB=DC=2,∴AD===2,∴原平面图形的周长为4+4.故选B.
议
04
课堂检测
5.(多选)已知一个正方形的直观图是一个平行四边形,其中有一边长为4,则此正方形的面积可能为( )
A.16 B.64
C.32 D.无法确定
解析:①若直观图中平行四边形的边A'B'=4,则原正方形的边长为AB=A'B'=4,所以该正方形的面积为S=4×4=16;②若直观图中平行四边形的边A'D'=4,则原正方形的边长为AD=2A'D'=8,所以该正方形的面积为S=8×8=64,故选A、B.
议
04
课堂检测
6.(多选)用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图,下列描述正确的是( )
A.正方形的直观图是平行四边形
B.梯形的直观图是梯形
C.用斜二测画法画平面图形的直观图时,线段的中点在直观图中依然是中点
D.用斜二测画法画平面图形的直观图时,锐角在直观图中依然是锐角
议
04
课堂检测
检
05
课堂小结
本节课我们学习了哪些内容?
2、空间几何体直观图斜二测画法步骤:
画轴——画底面——画侧棱——连线成图
口诀:横竖不变纵减半,平行性不变
1、水平放置平面图形直观图斜二测画法步骤:
画轴取轴——取点——连线成图
口诀:横不变纵减半,平行性不变
3、三视图与直观图联系,平行投影与中心投影不同表现形式
数学每日一练.
练
06
课后练习
16
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