第一单元 青春时光达标练习-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

道德与法治·七年级（下）·RJ 6,“青少年阶段是人生的授节孕插拥'.最需要精心引导和栽培”作为青少年要顺利度过 第一单元达标练习 “发节孕穆期”，下列做法正确的有(》 ①放飞自我，不畏锋折②促连生理和心理协翼爱展③发展个性，我行我素①用奋 建议用时，80分钟) 斗书可青春成长历程 一，选择划 A.①题 B.D中 C.②g 月.②0 1.初中生小言因为长了青春显，同学说娃很且，使很难过，妈蜗告诉她：”像不丑。你文明有 了，用青春用煞时代，用生合点惜未来，新农人“蜀力瑞”中国饭前“，一些大学生华业后， 札，心地善良，你很美呢”这告诉我门( 透择走进田问越头，拼薄进取，把青春搭输在希里的田野上，斯型积业农民正成为建设农 ①既要追求外在美，业警体现内在美②要用球性的心态库对佬人的甲价①要积极面 强国的新生力量，下列诗句中最能体现以上材料主题的是(1 对和正确处理青程期的矛眉心理，我们才能健康成长①我们只能在规恼中度过青春期 A,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 A.①② 且.D④ B.长风要浪会有时，直挂云氧济沧 C,②8 D,① C,不识中山真而目，只梁身在此山中 2.成长中的我们会有许多颜恼。下列选项中，属于正确对待烦恼的方式是：) D.劝君更尽一杯酒，四出和关无放人 A.把白已的房1关上，不i让他人打就 8。一度流行的网路情志歌曲（少年1中用道：我还是从前事个少年，没有一丝丝改变，时间只 几，尽量减少与同季交往，以减少瓶摘 不过是考验，补在心中售念经张未减一面能再多艰险不退却。默曲蛋品我们要根胜园 C,不与期友交流，把横情写在日记本上 险。做白线少年，需赞(》 把颜该融化到积楼的学习、追求之中 ①坚强的意志雪更多的林所③进取的精神①吃更多的苦 3.《西游记》是权多人心日中的经典，然面，杭调一小学生卸发现《所曾记中程在一大面调： A.① 且.①图 C.©g④ D.3① 从索土大唐到西城，塘城差别极大，年徒四人一路吃的饭菜却高度雷同，大多量红连美 9,“大象钠下是用推的，明平更是十分要命的事情，我的人生同奥里役有精平这个同，”在 食。娃的这一发凳得到相关专黛的青定。这说明在学习过限中我们要( 十四团全国人大一次金议·代表通道”上，全国人大代表任子减寄语青年朋友·做不第平 ①勤于税察恩考，敢于质疑批列②普干合作交流，相互取长补短③敢干否定一切，坚 的大象”，任子藏的寄计启永我门要() 特白我判斯①联展生活实际，积极常发现 A.相信白已，目空一切 A.D酒 K①④ 玉克思情性，自强不息 C.@ D.①④ 仁数于质疑，香定一切 4随看社会的发根与透步，越来植多的女性开始从事以往被认为且有男性才建胜任的工 B白信自负，特文塑行 作，女工程师，女科学家，女飞行员，女宇航员“这一变化的出现表明( 10.“大学之道，在明明德，在亲民，在止干至善”意思是人们要参量美德，革除自己身上的旧 A.另生女生有各自的性别优势.可以取长补知 习，达到完美的境界。下列与这一思想相一致的是() 且，不过于受性别刻版印象的能响，可以发挥自己的潜们 D安分守命，侧时所天，随惑面安心见是思齐写，见不赞而内自省也图口省其身，有 C,要实残男女平等，必氣大条件意拾女性机公 期改之，无则加钓①由学面无友，则瓦随前寡川 D.只要自已努力健设必要向异性学习 A,D① H,D④ 5.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们既然在春天，就不要去做秋天 C.色 D.2① 的事“这启示我们) 11.“行已有竖”要求我有知壮之心，夏求我门横立底线意识，拒绝不良诱感，不断增强自 ①是性同学何的交往是生话的重要内容©青少年要把园好青春情感③要署零于保拍 控力。下列行为符合行己有耻”要求的是() 自已，少果异性同学交住①要慎重对待异性情这，学会理智处理 ①对老静的社样老不在意②参礼旅游景点时莲守秩序，样队买票國乘坐公交时从 A.①西 B④ 不与人论座，主动为老人止座④经意和同学海误去国吧打游戏 C. D,②④ A.①② H.D④ C.8 D.O 83 一84 12,好的榜样不仪是一面镜子，面且是一面旗制。下列队识错视的是() 材料二：只要东宝的手机有电话打进表，父肆烧金银就感，位妇心地观暴后发现：英说可 A向榜样学习，学习各行各业奉？者的高育情操 宇打此电话太大多是读托学习问题，一品通上女同李乘电话，东宝的神情便显得有些策 县向锈样学习，能拾予我们自我是器的力品 动，父县不效心，喻听了几波，也没复现什么“特殊情况”，燕堂和女可学也只是说季习 C最取榜样的力量，我们的社会，我们的国家才会变得更好 和修血的料随。令父生律许的是：东室在和女同学交流之后，无论是过格上，迁是学牙 D.我们应事事处处以榜样为情模，模仿他们的一言一行 上+都有了情的尾跃 二、非进择 阁赏上述材料，意合运用所学知