专题三 配合与配合制(课件)-山东省职教高考《极限配合与技术测量》(高教版)专题复习讲练测

2024-04-10
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内容正文:

专题三 配合与配合制 《极限配合与技术测量》高教版 专题复习讲练测 1 一.考纲解读 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题或常考题讲解 四.课内练习及讲评 五.内容归纳小结 目录 常见考点: 1. 理解和解释配合中常见的术语,如"配合"、“协调”、"整合"等。 2. 能正确识读和标注不同配合代号的含义和作用。 3. 对不同配合性质的辨识和理解。 4. 总结各种情况下应该如何确定配合的优先选用规定。 5. 提供不同场景下的情况,要求考生决定应该选择哪种配合方式。 一.考纲解读 考试要求: 1.能清晰地阐述这些术语的定义和关系。 2.要求考生能够准确理解并运用配合代号。 3.能够分辨并解释不同配合性质的特点和应用。 4.掌握不同情况下的优先选用规定,能够做出合理选择。 5.需要结合具体情况,选择最适合的配合种类。 一.考纲解读 易考题型: 简答题:需要能够分辨并解释不同配合性质的特点和应用。 计算题:需要结合具体情况,选择最适合的配合种类。 应用题:掌握不同情况下的优先选用规定,能够做出合理选择。 一.考纲解读 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理: 1. 配合是指公称尺寸相同、相互结合的孔和轴公差带之间的关系。零件在组装时,常使用配合这一概念来反映零件组装后的松紧程度。根据孔和轴公差带相对位置的不同,配合可分为间隙配合、过盈配合和过渡配合三大类。 2. 孔的尺寸减去相配合轴的尺寸之差为正即为间隙,因此具有间隙(包括最小间隙等于零)的配合称为间隙配合。此时孔的公差带在轴的公差带上方,如图2-12所示。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理: 3.孔的尺寸减去相配合的轴的尺寸之差为负即为过盈,因此具有过盈(包括最小过盈量等于零)的配合称为过盈配合。这时孔的公差带在轴的公差带下方,如图 2-14所示。 4.可能具有间隙或过盈的配合称为过渡配合。此时孔的公差带与轴的公差带相互交叠。当孔的尺寸大于轴的尺寸时为间隙配合;当孔的尺寸小于轴的尺寸时为过盈配合。图2-15所示为可能出现的三种不同的孔与轴的公差带组成的过渡配合。。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理: 5.在过渡配合中,如果计算结果是平均间隙,说明在这批零件中主要存在间隙;如果计算结果是平均过盈,说明在这批零件中主要存在过盈。 在极限与配合国家标准中,把最大间隙和最小间隙统称为极限间隙,把最大过盈和最小过盈统称为极限过盈。 以上三种配合性质可用公差带图表示,如图2-16所示。 二.知识点梳理和重点概念复习 重点概念复习: 配合的术语及其定义:在考试中可能会出现要求学生列举配合的术语及其定义,如配合、协调、整合等。 配合代号的识读与标注:学生可能会被要求识读配合代号,并理解在实际应用中的标注意义。 配合性质的识读:问题可能围绕着不同配合性质的特点展开,考察学生对于这些性质的认识和应用。 配合种类的选择:考察学生对不同配合种类的特点和适用范围的理解,以及他们能否根据情境做出合理选择并进行解释的能力。 二.知识点梳理和重点概念复习 1.配合和协调的主要区别在于:( ) A. 配合强调沟通,协调强调执行 B. 配合是群体间的互相配合,协调是部门间的一致行动 C. 配合是灵活应变,协调是严格控制 解析: B. 配合是群体间的互相配合,协调是部门间的一致行动,是最准确的区别描述。 三.常考习题练习与讲解 选择题 2.在配合代号中,代号"Hospital"通常表示:( ) A. 紧急情况 B. 无需紧急处理 C. 需要医务人员介入 解析: B. 无需紧急处理,"Hospital"代号通常用于表示场地或地点。 三.常考习题练习与讲解 选择题 3.配合性质中的适应性指的是:( ) A. 配合过程中的及时响应和调整能力 B. 配合各部门工作的顺序 C. 配合过程中的信息共享情况 解析: A. 配合过程中的及时响应和调整能力,适应性是指根据情况灵活调整配合的能力。 三.常考习题练习与讲解 选择题 4. 在项目决策中,配合优先选用规定的重要性在于:( ) A. 提高效率、降低风险 B. 加强部门之间的竞争 C. 减少沟通成本 解析: A. 提高效率、降低风险,规定可以确保团队行动有序,提高效率。 三.常考习题练习与讲解 选择题 5.以下哪种配合种类适合用于需要多个部门高度协同合作的情况?( ) A. 串行配合 B. 并行配合 C. 交叉配合 解析: C. 交叉配合,适合多个部门高度协同合作的情况。 三.常考习题练习与讲解 选择题 6.在紧急情况下,应该优先选择哪种配合性质?( ) A. 灵活性 B. 有序性 C. 效率性 解析:  A. 灵活性,灵活性可以让团队及时做出调整应对紧急

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专题三 配合与配合制(课件)-山东省职教高考《极限配合与技术测量》(高教版)专题复习讲练测
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