反诈骗主题班会教案

反电信诈骗主题班会教案 一、教学目标 1. 提高学生对诈骗行为的认识和警惕性。 2. 帮助学生了解常见的诈骗手段和防范方法。 3. 培养学生的自我保护意识和能力。 4. 增强学生的法律意识，知晓诈骗的法律后果。 5. 鼓励学生在遇到诈骗时及时采取正确的应对措施。 二、教学重难点 1. 重点： - 深入讲解常见的诈骗类型和特点。 - 培养学生识别诈骗的能力。 2. 难点： - 如何让学生真正理解诈骗的危害性，并将防范意识转化为实际行动。 - 帮助学生在面对真实场景时，能够灵活运用所学的防范技巧。 三、教学过程 （一）导入新课 。通过展示近期发生的电信诈骗案例，引起学生的兴趣和关注。 案例一：3月25日，居住在戛洒镇的普某某在网上下载“360JT”网络贷款软件和“专伴”聊天软件，代办员以缴纳解冻金为由要求普某某转账，共向对方转账3次后发现被骗，总计被骗110000元。 案例二：3月19日，居住在老厂乡的李某某，在快手上下载“爱聊”软件网恋一女子，李某某通过微信向该女子转账数次，后发现被骗，总计被骗71431元。 案例三：3月19日，居住在扬武镇的方某某在网上做刷单任务，后发现被骗，总计被骗82982元。 案例四：3月21日，居住在桂山街道的杨某某，在手机上下载安装约炮软件，对方以解锁登录数据、激活认证为由要求杨某某转账，共向对方转账5次后发现被骗，总计被骗94500元。 案例五：3月23日，居住在扬武镇的罗某某女儿，在网上报名补习班时，向对方银行账户转账后发现被骗，总计被骗84000元。 案例六：4月5日，在戛洒镇做生意的普某某，在抖音上下载了“Mego”约炮软件，接待员以充值成为会员、转账投票才能保证约炮任务正常等为由要求其转账，普某某共向对方转账7次，后发现被骗，总计被骗96233元。 案例七：4月6日，在戛洒做生意的樊某某，通过抖音下载了“心对婚恋”APP和“飞语”APP，向对方指定账户转账，后发现被骗，总计被骗62363元。 案例八：2024年2月22日 ，小张（男，18岁，学生，威信县双河乡人，未下载“国家反诈中心”APP）将其“王者荣耀”游戏账号挂在二手平台上卖，后有人在平台上联系小张，称有意购买小张游戏账号，双方商量好价格后，对方称小张的收款码存在风险，不能完成支付。于是小张按照对方要求下载一个会议APP，并和对方开启屏幕共享，后按照对方要求将支付宝里的钱转到支付宝小荷包，并与对方开启情侣共用，邀请对方进入支付宝小荷包里，最终小张发现支付宝小荷包里的钱被转走，才意识到被骗，共计损失10000元。 案例九：2024年2月24日，小龚（女，14岁，学生，威信县麟凤镇人，未下载“国家反诈中心”APP）使用其母亲手机刷快手，刷到一个蛋仔派对的主播的视频，该主播称在其主页扫描指定的二维码可以领取“蛋仔派对”游戏福利，小龚使用其QQ扫描二维码，根据弹出的抽奖页面，点击抽奖后进入QQ群，在该QQ 群内有一名带有卡通警察头像的群管理员称自己是警察，因小龚操作失误，要排除小龚在蛋仔派对游戏里面非法购买游戏币的嫌疑，如果小龚不配合，就联系家长和学校，于是小龚按照对方要求将其母亲的银行账户、密码以及手机上收到的验证码告诉对方，对方将母亲银行账户内的99829元转走，共计损失99829元。 案例十：2024年2月11日，受害人小李(10岁，学生)在家中玩手机时收到一个陌生人的QQ好友申请，对方自称是明星宋雨琦的助理，称可以送刘某宋雨琦的签名照，李某信以为真。为领取到明星签名照，李某按对方要求发送了自己的个人信息。后对方称由于李某是未成年人，造成其公司账号异常，现在需要李某配合解除异常，否则就报警把李某的父母抓走。李某很害怕，只好按照对方要求使用其母亲手机支付宝进行操作，在将短信验证码发送给对方后，对方便不再联系。两天后，李某母亲发现支付宝中花呗被刷走24000元，询问孩子后才意识到被骗，遂报警。 。提问学生是否遇到过类似的诈骗情况，引导学生分享个人经历。 （二）知识讲解 。详细介绍电信诈骗的定义、特点和常见类型，如假冒公检法、网络购物诈骗等。 电信诈骗的定义： 电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。 电信诈骗的特点： 1. 远程性：通过电话、短信、网络等远程通信手段进行。 2. 非接触性：诈骗者与受害者无需面对面接触。 3. 隐蔽性：诈骗者往往隐藏真实身份和地址。 4. 多样性：手段多样，不断变换花样。 5. 针对性：根据受害者的信息进行有针对性的诈骗。 6. 诱导性：利用各种手段诱导受害者进行操作。 7. 高发性：发生频率较高，范围较广。 8. 危害性：造成受害者经济损失，甚至影响身心健康。 9. 难以追溯性：线索不易查找，诈骗