第四章 合理用脑 高效学习背记本-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级下册生物新导学课时练（冀少版）河北专版

第四章 合理用脑 高效学习 【知识框架】 眼球的结构和功能 视觉 视觉的形成 近视的形成、矫正与预防 耳的结构和功能 听觉 听觉的形成 信息的获取 保护耳和听觉 其他感觉与感觉器官 组成 神经系统 功能 合理用脑 信息的传递 高效学习 神经元:神经系统结构和功能的基本单位 概念 反射 结构:反射孤 非条件反射 信息的处理 类型 条件反射 探究条件反射的形成 第一节 信息的获取 【重难归纳】 1.视觉 (1)眼球的结构和功能 角膜 保护、透光 外膜 巩膜(白眼球 保护 脉络膜 “暗箱”,为视网膜提供营养 期 在 眼球壁 中膜 睫状体 调节晶状体曲度 虹膜(黑眼球) 眼睛呈不同颜色 内膜 视网膜 视觉感受器 晶状体 折射光线 内容物 玻璃体 支撑眼球壁 (2)眼球的结构示意图 巩膜 晶状体 脉络膜 虹膜 视网膜- -童孔 视神经- 角膜 睫状体 玻璃体 (3)视觉的形成 外界物体反 晶状体 →角膜→孔→ →玻璃体→ 射的光线 (折射光线) 视网膜 视神经 大脑皮层的特定区域 (产生神经冲动) (传导神经冲动) (形成视觉) 17 2.听觉 (1)耳的结构与听觉形成示意图 半规管 -耳郭 )外 -前庭 内耳 外耳道耳 一耳蜗 {) -听神经 -咽鼓管 -鼓室 -听小骨{ 中耳 鼓膜 ) (2)听觉的形成 外界的 鼓膜 →耳郭→外耳道→ 听小骨 声波 (产生振动) (传导振动) 耳蜗 听神经 大脑皮层的特定区域 (产生神经冲动)(传导神经冲动) (形成听觉) 【易错易混】 视觉和听觉的形成在大脑皮层的一定区域而不是视网膜和耳蜗。 18 第二节 信息的传递 【重难归纳】 1.神经系统 (1)组成 脑:大脑、小脑、脑干 中枢神经系统 脊髓 神经系统 脑神经 周围神经系统 脊神经 (2)功能:调节身体的各种生命活动 2.神经元 (1)神经元模式图 神经末梢 细胞体 轴突 髓翰 树突 细胞核 (2)功能:接受刺激,产生并传导神经冲动。 【易错易混】 脑包括大脑、小脑和脑干,因此大脑关脑 第三节 信息的处理 【重难归纳】 1.神经调节的基本方式- -反射 (1)反射;人体通过神经系统,对外界和内部的各种刺激所发生的 规律性反应,叫做反射。 (2)反射 ①组成 反射孤;由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部 分组成。 ②模式图 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 2.非条件反射和条件反射 反射种类 形成 神经联系 反射狐的神经中枢部位 生下来就有,先天 大脑皮层以下的神经 非条件反射 永久 性的 中枢(如脑干、脊髓) 生活中形成的,后 条件反射 暂时的 大脑皮层 天性的 【易错易混】 1.反射是通过反射狐来完成的;不同的反射有不同的反射狐。 2.反射狐完整不一定出现反射。 第四节 合理用脑 【重难归纳】 合理用脑的措施:善用脑;勤用脑;根据遗忘曲线的特点,科学合理 地安排学习计划。 20