专题十一 气压传动的工作介质(课件)-山东省职教高考《液压与气压传动》(机工版)专题复习讲练测
2024-04-10
|
38页
|
140人阅读
|
0人下载
精品
内容正文:
专题十一.气压传动的工作介质
《液压与气压传动》(机工社)
专题复习讲练测
1
一.考纲解读
二.知识点梳理和重点概念复习
三.真题或常考题讲解
四.课内练习及讲评
五.内容归纳小结
目录
常见考点:
1. 空气的湿度:定义及其对气压传动系统的影响。湿度的测量方法(相对湿度与绝对湿度)。
如何控制或调整气压传动系统中的空气湿度及其重要性。
2. 空气的可压缩性:空气可压缩性的定义及其基本原理。可压缩性对气压传动系统性能的影响(如压力损失、能量效率)。如何设计系统以减小由于空气可压缩性引起的负面影响。
3. 气阻:气阻的成因及其对气压传动效率的影响。计算气阻的基本方法和公式。减少气阻的策略和方法,例如选择合适的管道长度和直径、使用光滑内壁的管道等。
4. 气容:气容的概念及其在气压传动系统中的作用。如何确定气压传动系统所需的气容量。气容与系统响应时间和稳定性之间的关系。
一.考纲解读
考试要求:
1. 理论知识掌握:学生应能够解释空气湿度、空气的可压缩性、气阻和气容的概念。理解这些因素如何影响气压传动系统的性能和效率。描述调整和控制这些参数以优化气压传动系统性能的方法。
2. 计算能力:能够进行基础的计算,例如根据给定条件计算空气的相对湿度、气阻的大小,以及气压传动系统所需的气容量。应用公式和原理,解决有关气压传动系统设计和性能分析的计算题。
3. 分析问题能力:分析不同工作条件下(如不同湿度、压力、管道尺寸等)气压传动系统的性能变化。识别系统性能不佳的原因,如高气阻、不适当的气容量等,并提出改进建议。
一.考纲解读
易考题型:
简答题:根据实际案例或问题情景,设计或优化气压传动系统,考虑到空气的湿度、可压缩性、气阻和气容的影响。
计算题:提出解决实际工作中遇到的相关问题的方案,例如如何减少能量损失、提高系统响应速度等。
应用题:学生不仅可以掌握气压传动系统中空气作为工作介质的基础知识,还能了解如何在实际应用中优化系统性能。
一.考纲解读
二.知识点梳理和重点概念复习
知识点思维导图
知识点梳理:
1. 单级单缸压缩机就是这样循环往复运动,不断产生压缩空气。实际生产中使用的大多数空气压缩机是多缸多活塞的组合。
二.知识点梳理和重点概念复习
知识点梳理:
2. 旋转离心式油水分离器其结构如图5-5b所示。压缩空气从切向进入分离器后,产生强烈的旋转,使压缩空气中的水滴、油滴等杂质在惯性力作用下被分离出来而沉降到容器底部,再由排污阀定期排出。
二.知识点梳理和重点概念复习
知识点梳理:
3. 空气的过滤是气压传动系统中的重要环节。不同的场合,对压缩空气的过滤要求也不同。空气过滤器的作用是进一步滤除压缩空气中的杂质。有些过滤器常与干燥器、油水分离器等做成一体。因此,过滤器的形式很多,常用的过滤器有一次空气过滤器和二次空气过滤器。
二.知识点梳理和重点概念复习
重点概念复习:
1. 空气的湿度
定义:空气中水蒸气含量的多少。
影响因素:温度、压力等。测量方法:湿度计、露点计等。
影响:影响空气的可压缩性,对气压传动系统的效率有一定影响。
2. 空气的可压缩性
定义:空气在压力作用下可以改变体积的性质。受影响因素:温度、压力、湿度等。
衡量指标:压缩系数等。
3. 应用:在气压传动系统中,可压缩性决定了空气在传动过程中的行为,如压力波动、气体流速等。
二.知识点梳理和重点概念复习
1. 空气的湿度对气压传动系统的影响主要体现在哪个方面?
A) 系统的颜色变化
B) 气压的稳定性
C) 系统的噪音大小
D) 气体的流动性
答案:B) 气压的稳定性
解析: 空气的湿度会影响气压传动系统中气体的密度和粘性,进而影响系统的气压稳定性。
三.常考习题练习与讲解
选择题
2. 空气的可压缩性意味着空气的体积:
A) 随温度改变而不变
B) 与压力无关
C) 可以随压力改变而增减
D) 只随湿度变化
答案:C) 可以随压力改变而增减
解析: 可压缩性是指物质的体积能随着压力的变化而改变,空气作为一种可压缩流体,其体积会随压力的增减而改变。
三.常考习题练习与讲解
选择题
3. 气阻的大小受哪些因素的影响?
A) 空气的湿度
B) 管道的长度和直径
C) 系统的颜色
D) 空气的颜色
答案:B) 管道的长度和直径
解析: 气阻主要由管道的长度、直径、内壁的粗糙度等因素决定,与管道的物理尺寸直接相关。
三.常考习题练习与讲解
选择题
4. 气容的作用是什么?
A) 提高系统的温度
B) 减少空气的湿度
C) 缓冲压力波动
D) 增加气体的颜色变化
答案:C) 缓冲压力波动
解析: 气容是用来存储一定量的压缩空气,以便于在气压传动系统中缓冲压力的波动,保证系统的平稳运行
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。