第5课 古代非洲与美洲学案--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第5课古代非洲与美洲学案 【学习目标】 1掌握中世纪非洲文明和美洲文明的主要概况，勾勒时间线索，强化时空观念，初步形成宏观 认识。 2.搜集相关史料，从“史料实证*历史解释”角度掌握古代美洲文明的成就，分析印第安文明 衰落的原因。 3.认识中古时期世界各区域文明是多元面貌，而不是统一的；多元文明共存，可以相互吸收、 借鉴。 【学习重难点】 重点：美洲印第安文明的主要特征和成果：非洲三大文明的概况和成果。 难点：美洲印地安文明和非洲文明相对孤立发展的原因和后果。 【预习新知】 古代非洲文明 1.西非文明 (1)兴起：西非居民班图人培育出了 西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引 进了绵羊和山羊等，掌握了治铁技术。 (2)扩展：班图人的活动区域逐渐扩展到 以南地区，到11世纪，班图人成为当地 的主要居民，农业、畜牧业和治铁技术也传播到非洲大部分地区。 2.东非文明 阿克 兴起 公元前后，在今 地区兴起了阿克苏姆王国 苏姆 鼎盛 4世纪，阿克苏姆王国进入 时期，一度成为地区强国 王国 由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入， 背景 10一15世纪该地区产生了一系列国家，比较著名的是桑给巴 东非 尔、蒙巴萨和 等 沿海 社会 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的 为主，对 地区 发展 外贸易发达，城市繁荣 对外 阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把 纺织品等 交往 各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和 奴隶等 3.西非国家的兴起 整 8~15世纪， 马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富 体 的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。它们 概 也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐 况 领土 马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把 和尼日尔河流域纳 马 彊域 入版图，成为西非最强大的国家 里 经济 马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣， 成 文化 为西非重要的文化中心 发展 原为马里属国，后乘马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的 概况 地位，16世纪达于极盛 桑 ①实行 官吏直接由国王任免 国家 海 ②扩大对外贸易， 成为生产中的重要力量 治理 ③兴建 鼓励文化发展 衰落 16世纪末，桑海因遭遇 逐渐衰落 4南部非洲古代文明 (1)11世纪末，班图人建立了 国家。 (2)14一15世纪，津巴布韦进入 时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治 之下。 古代美洲文明 1.概况 (1)培育作物：古代美洲的印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、 玉米、番茄和花生等。 (2)文明代表：在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹 特克和印加文明。 2玛雅、阿兹特克和印加文明 (1)玛雅文明 ①经济：农业以种植玉米为主；制造出精美的陶器。 ②政治：氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民。 ③建筑：城市建筑精美，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。 ④文化：发明了独特的文字；采用历法纪年；采用20进制：知道“零”的概念 ⑤衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。 (2)阿兹特克文明 兴起 14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区：16世纪初，阿兹特 克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落 表现 政治 上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管 理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。 经济 农业是经济基础；发明“浮动园地”，扩大了耕地面积 都城 (1)位置：特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上。 (2)布局特点：有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城 淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵 横交错，承担着城市的交通运输。 (3) 印加文明 兴起 12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛 起。15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。 表现 政治 最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权； 将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任 政区之下，按人口多少设置各级官员。 其他 土地、矿藏和牲畜归国家所有：政府编制了详细的人口调查表； 修建了完善的道路系统：将征服地区的部分或全部居民迁移到 新地区，以防止他们反抗。 【深化探究】 探究二（核心素养）神秘的美洲玛雅文明 素养解读 1.从“史料实证”角度了解玛雅文明的成就 玛雅文明是世界重要的古文明之一。玛雅人拥有高超的建筑艺术水准、独特的表意文字，在数 学和天文学等方面有极高成就。 2.从“历史解释”角度认识玛雅文明中落的原因 玛雅文明为何突然衰落，至今还没有确实的定论。科学家和考古学家，对玛雅文明湮灭之谜， 提出了许多假设，诸如外族入侵、人口爆炸、感染疾病、气候变化、农民起义等。 3.从“家国情怀”角度体会玛雅文明对人类的贡