第九课 全面推进依法治国的基本要求 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第九课 全面推进依法治国的基本要求 同步练习 一、单选题 1．《淮南子》：不知礼义，不可以行法。法能杀不孝者，而不能使人为孔墨(墨作曾)之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子养徒三千人，皆入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。这启示我们，全面推进依法治国需要（   ） ①坚持良法之治，立良善之法、管用之法 ②坚持严格司法，确保司法公正 ③以法治促进德治 ④以道德滋养法治精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．2023年，全国人大常委会完善合宪性审查程序机制，依法对所有提请本届常委会审议的法律案进行合宪性审查，按照有件必备、有备必审、有错必纠的要求，对报送备案的1319件法规、司法解释等规范性文件开展主动审查，对公民、组织提出的2827件审查建议逐一进行研究。全国人大常委会完善合宪性审查程序机制旨在（   ） ①加强制度机制建设，规范立法活动 ②维护国家法治统一，彰显宪法权威 ③加强人大执法监督，监督宪法实施 ④开展普法宣传工作，增强法治意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．习近平总书记多次在讲话中引用苏洵、苏轼、苏辙三位文豪的名言名句。品读习近平引用过的“三苏”名句，其中与依法治国的措施对应正确的是（    ） A．纪纲一废，何事不生——坚持依法治国与以德治国相结合 B．物必先腐，而后虫生之——规范国家权力运行 C．罚疑从去，所以慎刑——建设智能高效的政府 D．泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬——建设完备的法律服务体系 4．江苏镇江高新区蒋乔街道大桥村委会联合辖区民警在大桥家园举办“弘扬法治精神，促进社会和谐”宣传活动。志愿者通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料等形式，向村民进行普法宣传。此举有利于（    ） ①维护公共生活和谐有序，建设法治社会 ②推进政府的廉洁诚信，建设法治政府 ③把权力关进制度的笼子，建设法治国家 ④形成全社会学法、信法、用法的氛围 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 5．2023年12月8日，京津冀人大协同监督第一次联席会议在石家庄召开，通过了《2024年京津冀人大协同监督工作方案》。方案确定京津冀三地人大今后将通过调查研究、执法检查等形式，协同监督大运河文化遗产保护、文化宣传、文化带建设、绿色生态廊道建设等贯彻落实情况。这有利于（   ） ①贯彻落实京津冀协同发展重大国家战略部署 ②保证国家机关分工合作，协调一致地履行职责 ③京津冀人大坚持严格执法，监督国家机关的运行 ④完善人民代表大会的工作机制，提高监督能力和水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2023年11月27日，最高人民法院以未成年人保护为专题发布2023年第二批反家庭暴力典型案例，通过案例对审判实践中常见问题作出回应，引导全社会更加关注未成年人权益保护，引导父母多倾听、理解孩子的内心世界，做孩子成长路上的好朋友与领路人。最高人民法院此举有利于（    ） ①完善未成年人保护法律体系，推动法治国家建设 ②加大未成年人司法保护力度，助力未成年人健康成长 ③丰富涉未成年人案审判参考，解决司法实践中的难点 ④推动涉未成年人案诉源治理，维护未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。2023年10月，中华人民共和国国务院令第766号公布《未成年人网络保护条例》，该《条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。据此，回答下列小题。 7．《未成年人网络保护条例》的出台历经7年讨论、两次公开征求意见，以“最有利于未成年人”为根本原则，明确了各方责任，从监管机构、企业到家长和学校，都需参与到未成年人的网络保护工作中，形成社会共治的模式。该条例的制定（   ） ①表明全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②为未成年人在网络领域的权益保护提供法律屏障 ③有助于健全法治实施体系，推进全面依法治国总目标的实现 ④促进未成年人充分享受网络红利，加强人权司法保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．党员干部要传承弘扬“四下基层”的优良作风。某地采取“任职挂职+选派下派+招聘整合”等方式，下沉基层党员干部400余名，访民情、解民忧、纾民困，“零距离”解决群众急愁难盼，共入户走访群众20余万户，现场为群众排忧解难2900余件，化解各类矛盾纠纷8000余件。基层党员干部“下沉”：（   ） ①坚守人民立场，尊重了人民群众首创精神        ②扩大基层民主，保障了人民的民主权利 ③坚持群众路线，创新了基层矛盾化解机制        ④增强问题意识，强化了党员的责任担当 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2023年12月，河南省人民政府办公厅印发关于《河南省提升行政执法质量三年行动实施方案（2023—2025年）》的通知，