专题十三 低频电压放大器(课件)-山东省职教高考《汽车电工电子基础》(高教版)专题复习讲练测

2024-04-10
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专题十三.低频电压放大器 《汽车电工电子基础》(高教社) 专题复习讲练测 一.考纲解读 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题或常考题讲解 四.课内练习及讲评 五.内容归纳小结 一.考纲/教学要求 二.知识点梳理和重点概念复习 三.习题讲解 四.高考链接 五.内容归纳小结 目录 考纲/教学要求 一 常见考点: 1. 低频电压放大电路的组成:常见的电路组成元件,如电容、电阻、晶体管等。负反馈回路和阻抗匹配电路的作用和原理。耦合元件的选择和作用,如输入输出电容的使用。 2. 低频电压放大电路的静态分析:直流工作点的确定方法及其在电路中的作用,直流参数的计算,如偏置电流、电压等。直流参数的影响因素,包括温度变化、器件参数变化等。 3. 低频电压放大电路的动态分析:电路的频率特性,如通频带、截止频率等,增益-带宽积的计算方法和应用,频率响应曲线的绘制和解释。 考纲/教学要求 一 考试要求: 1. 能够准确描述低频电压放大电路的组成元件及其作用,包括负反馈回路、阻抗匹配电路和耦合元件。 2. 理解并能够解释低频电压放大电路的静态分析方法,包括直流工作点的确定、直流参数的计算以及直流参数的影响因素。 3. 掌握低频电压放大电路的动态分析知识,包括频率特性的分析、通频带的计算、增益-带宽积的应用以及频率响应曲线的理解。 4. 能够应用所学知识,分析和解决关于低频电压放大电路的静态和动态特性的问题,例如找出频率响应的极限频率、优化电路设计以实现特定的频率响应等。 考纲/教学要求 一 易考题型: 简答题:考生需要直流参数的计算,如静态工作点电压、静态电流等。 选择题:认识温度对静态工作点的影响。 应用题:考生需要掌握频率特性和通频带的概念。 考纲/教学要求 一 知识点思维导图 知识点梳理 二 知识点梳理: 1. 电压放大的过程 如图7-8所示,交流输入信号u;通过输入耦合电容C,引起晶体管VT基-射极电压u变化,使基极电流i;作相应变化;晶体管VT的电流放大作用。 知识点梳理 二 知识点梳理: 2. 假设 C和 C₂的容量足够大,则对信号的交流阻抗很小,可看作对交流短路,同时电源Ucc内阻也很小,在它上面几乎没有交流压降,所以Ucc也可看成交流短路。这样,如图7-10所示。 知识点梳理 二 知识点梳理: 3. 静态时没有交流信号输入,即u,=0,此时电路中只有直流量,所以C1、C₂可视为断路,画出静态时的电路图,称为直流通路。放大电路的直流通路如图7-9所示。 习题讲解 三 1. 低频电压放大电路的组成中,以下哪个元件主要用于提高电路的稳定性和线性度? A. 电容 B. 电阻 C. 三极管 D. 负反馈回路 答案:D. 负反馈回路 解析:负反馈回路可以将一部分输出信号反向连接到输入端。 选择题 习题讲解 三 2. 静态工作点电压和静态电流是用来描述什么的? A. 电路的频率特性 B. 电路的直流工作状态 C. 电路的阻抗匹配 D. 电路的动态响应 答案:B. 电路的直流工作状态 解析:静态工作点电压和静态电流描述电路在无输入信号时的直流工作状态。 选择题 习题讲解 三 3. 通频带是用来描述电路的什么特性? A. 输出电压的直流分量 B. 输入信号的幅度范围 C. 输出信号传输能力的频率范围 D. 电路中的阻抗匹配情况 答案:C. 输出信号传输能力的频率范围 解析:通频带描述电路在频率范围内的输出信号传输能力。 选择题 习题讲解 三 4. 在低频电压放大电路中,增益-带宽积用于衡量什么? A. 放大器的最大输出电压 B. 放大器的频率响应特性 C. 放大器的输入电压信噪比 D. 放大器的静态工作点电压 答案:B. 放大器的频率响应特性 解析:增益-带宽积用于衡量放大器在增益和频率之间的平衡关系。 选择题 习题讲解 三 5. 下列哪项不是低频电压放大电路的组成元件? A. 电容 B. 高通滤波器 C. 三极管 D. 耦合电容 答案:B. 高通滤波器 解析:高通滤波器不是低频电压放大电路的典型组成元件。 选择题 习题讲解 三 6. 静态工作点的选取对电路的哪些特性影响最大? A. 带宽 B. 输出电压幅度 C. 温度稳定性 D. 线性度 答案:D. 线性度 解析:静态工作点的选取直接影响电路的线性度。 选择题 习题讲解 三 7. 低频电压放大电路的负反馈回路是起到什么作用的? A. 引入非线性失真 B. 提高电路的稳定性和线性度 C. 减小输出电压幅度 D. 限制频率范围 答案:B. 提高电路的稳定性和线性度 解析:负反馈回路可以提高电路的稳定性和线性度。 选择题 习题讲解 三 1. 频电压放大电路的组成主要包括______、和______。 解析:电阻、电容和三极管是低频电压放大电路的基本组成元件。它们共同构成了放大电路的基本结构。 2.

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