精品解析：内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

高一年级历史增值性评价数据采集 注意事项： 1.试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时长90分钟。 2.请用蓝色或黑色钢笔或中性笔，把答案写在答题纸指定位置上。 第I卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题的选项只有一项最符合题目要求。 1. 历史地图可以培养学生的时空观念，观察下面示意图，可以得出的结论是夏、商、周时期（ ） A. 政治的中心主要是在南方 B. 统治区域到达了珠江流域 C. 青铜原料分布在黄河流域 D. 诸侯国都集中在都城附近 2. 历史学家王家范认为，“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制，……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩。”可以用来印证这一观点的是（ ） A. 周王直接管理地方 B. 以血缘为特征的政治体系 C. 统治者权力的集中 D. 奴隶制王位世袭制度开创 3. “中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪，华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族认同。这说明（ ） A. 华夏认同观念在春秋战国时期已出现 B. 血缘成为维系文化、政治认同的纽带 C. 中国已成为全国性统一的多民族国家 D. 汉族和其他少数民族间的差别己消失 4. 据史书记载，春秋时期，随着土地私有制的发展，新兴贵族地主崛起。以卿大夫为代表的“私家”与“公室”的争斗愈演愈烈，其结果各诸侯国的“公室”程度不等地衰落下去，卿大夫逐渐掌握政权。这反映了 A. 西周的分封制彻底崩溃 B. 政治体制与社会经济发生矛盾 C. 诸侯争霸导致社会动荡 D. 礼崩乐坏局面推动社会的变革 5. 柳宗元在《封建论》中说：秦之事迹“失在于政，不在于制”。这表明他认为秦朝灭亡的主要原因在于 A. 废除分封 B. “焚书坑儒” C. 农民起义 D. 统治者的暴政 6. 我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于（ ） A. 秦朝统一文字 B. 秦朝统一货币 C. 秦朝疆域辽阔 D. 秦朝统一度量衡 7. 汉初对匈奴采取和亲政策，推行休养生息。武帝即位后，对匈奴用兵，采取盐铁官营､告缗等一系列政策汲取大量社会财富解决财政危机，加强中央集权。这一变化说明（ ） A. 和亲政策符合发展趋势 B. 经济发展促进国家统一 C. 对外用兵加重人民负担 D. 国力变化影响内外政策 8. 从吕思勉《秦汉史》目录中，看到两汉的主要社会问题是 第六章汉末事迹 第一节元帝宽驰 第二节成帝荒淫 第三节衰帝纵恣 第七章新室始末 第四节新莽事四夷 第五节新莽败亡 第十章后汉衰乱 第一节后汉外戚宦官之祸 第五节灵帝荒淫 第六节后汉中叶后外患 第十一章后汉乱亡 第二节董卓之乱 第四节东诸侯相攻 ①朋党之争与外戚干政 ②土地兼并与藩镇割据 ③皇帝无能与宦官乱政 ④社会动荡与边疆不安 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 魏晋时期，人们对悲情的音乐、诗歌情有独钟。这些文学和艺术作品满载了古人悲政、悲志、悲思、悲离等浮生若寄、韶华易逝的伤感与悲痛。这一文化现象出现的主要原因是 A. 创作主体转变 B. 儒学地位的动摇 C. 佛教影响的扩大 D. 社会形势的影响 10. 魏晋南北朝时期的开国君主多用“武”谥（谥号），有学者认为这不仅是对开国君主生平事迹相对客观的反映，也是继位者对开国君主“武功”的溢美。据此可推知，这一时期“武”谥的使用（ ） A. 表明君主专制的空前强化 B. 反映出儒学文治功用的削弱 C. 是特定时代背景下的产物 D. 体现了国家统一趋势的加强 11. 唐朝时，在少数民族地区设立特殊的行政单位，保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构，任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数代族首领自己管理。这反映出唐朝的民族政策（ ） A. 加快了少数民族封建化 B. 具有因俗而治的特点 C. 促进了边疆地区开发 D. 得到少数民族的拥护 12. 下表所示为唐代文学作品对两税法实施后的社会状况的记述。这可以用来说明两税法的实施 内容 出处 饶阳因富得州名，不独农桑别有营。日暖提筐依茗树，天阴把酒入银坑。 《送张使君赴饶州》 年年逐利西复东，姓名不在县籍中。农夫税多长辛苦，弃业长为贩卖翁。 《贾客乐》 兖州有民家妇姓贺氏，里人谓之织女，父母以农为业，其丈夫则负担贩卖，往来于郡。 《太平广记》 A. 促进了商品经济的发展 B. 减轻了农民的赋税负担 C. 提高了商人社会地位 D. 消弭政府对农民的控制 13. 魏晋南北朝时期士族庶族间互不