内容正文:
准考证号: 姓名:
(在此卷上答题无效)
机密★启用前
2023—2024学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷
语 文 试 题
(全卷共8页, 21小题; 满分: 150分; 答卷时间: 120分钟)
注意事项:
1. 答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5 毫米黑色签字笔在各答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效。
3. 考试结束,考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用 (23 分)
1. 根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)
(1) 孔子的话“ ① ,可以为师矣”启发初三学子:温习学过的知识,可以收获新知,提升自我。
(2) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ② , ③ ”, 把明月当作知人意、懂人情的友情使者,将思念和牵挂带给远方朋友。
(3) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ④ , ⑤ ”, 化沉郁为通达,表现诗人面对世事变迁乐观豁达的胸襟。
(4) 春天里,漫步湖边,树木青翠,婀娜多姿,不由令人想起柳宗元《小石潭记》中的“青树翠蔓, ⑥ , 参差披拂”。
(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的“ ⑦ , ⑧ ”运用比喻和用典的手法,写出紧张的战斗场面。
语文试题 (诊断卷) 第 1 页 (共8页)
2. 阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
2023年9月 23日, 杭州亚运会主火炬在万众 ① (zhǔ) 目中点燃,“数字火炬手”身披良渚文化图腾,踏浪而来,惊艳世界。 这一创意, ② (zhāng) 显着传统与现代的 ( )、科技与文化的融合,也让数字人再度成为人们热议的焦点。如今,数字人与传统文化的融合 ( ) 如火如 ③ (tú)。这些取材于传统文化的数字人,不仅有着 ( ) 的“外表”,还兼具着文化和艺术的“灵魂”。这些数字人为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化,让传统文化“活起来”,打开了新的方式。
(1) 根据拼音,依次写出①②③处相应的文字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2) 依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分)
A. 激荡 演绎 栩栩如生 B. 激荡 演变 熠熠生辉
C. 动荡 演绎 栩栩如生 D. 动荡 演变 熠熠生辉
(3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力,这些让传统文化“活起来”的数字人,打开了新的方式。
B. 为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化,这些数字人让传统文化“活起来”,打开了新的方式。
C. 这些让传统文化“活起来”的数字人,为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力,打开了新的方式。
D. 这些让传统文化“活起来”的数字人,为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化,打开了新的方式。
3. 名著阅读交流。 (6分)
“我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。”经典作品中的人物会遭遇哪些复杂而艰难的现实? 为了实现美好的梦想或远大的理想他们是怎样奋斗的? 从中你感受到哪些精神力量? 请选择以下一位人物,谈谈你的阅读心得。
A.保尔·柯察金 (《钢铁是怎样炼成的》)
B. 祥子 (《骆驼祥子》)
C. 朱德 (《红星照耀中国》)
二、阅读 (67 分)
(一) 阅读下面的诗歌, 完成4~5题。 (7分)
狱中题壁① 谭嗣同
望门投止思张俭②,忍死须臾待杜根③。
我自横刀④向天笑,去留⑤肝胆两昆仑。
语文试题(诊断卷) 第 2 页 (共8页)
[注] ①戊戌变法失败,谭嗣同等六人被捕,这首诗是潭嗣同在狱中所作。②望门投止:望门投宿。张俭:东汉高平人,因被迫害而出逃,人们不怕牵连,纷纷接济他。③杜根:东汉定陵人,得罪邓太后,被施以酷刑,后装死逃脱。④横刀:屠刀,意为就义。⑤去留:“去”指康有为、梁启超等人出逃,“留”指自己留下为变法献身。
[链接材料】义务教育教科书《中国历史》(八年级上册) 相关图文
康有为在政变前一天, 由英国人保护逃往香港。政变
发生当天, 梁启超躲入日本公使馆, 后由日本人掩护, 化
装逃到日本。谭嗣同拒绝出走, 矢志为变法献身。他说:
“不有行者, 无