8.1 法治国家 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-04-10
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8.1法治国家学案 【学习目标】 (一)学习目标 1.必备知识:知道法治国家的内涵、要求;掌握建设法治国家的内涵、要求。 2.关键能力:具备结合实际分析我国法治国家建设的历程和意义的能力。 【核心素养】 (一)核心素养 1. 政治认同:认同我国法治国家建设的措施和取得的成就 2. 法治意识:自觉遵守宪法法律,为建设法治国家尽自已的一份力量 3.公共参与: 自觉参与到法治国家的建设中去 【学习重难点】 (一)学习重难点 1效 法治国家的内涵 2. 建设法治国家的措施 【预习新知】 (一)法治国家的内涵 一、法治国家的内涵 1.内涵:实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会,法治国家意味着 国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。 2.表现: (1)坚持宪法法律至上 ①宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享 有法律之外的特权。 ②法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会共同理想 和信念,应该得到全社会的尊重和遵从 (2)坚持良法之治 原因 只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力 ①良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见,符合社会和人民的需 标准 要,符合社会公平正义的理念; ②良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各 个方面 要求 推进科学立法、民主立法、依法立法,方可制定出良法,良法之下才有法治国家 (3)尊重和保障公民权利: ①公民依法享有广泛的权利。保护公民的各项权利是法治的主要功能 ②在法治国家,公民的权利和尊严应得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障 (4)规范国家权力的运行 ①国家的各项权力.都必须在法律之下运行 ②为了规范权力的运行,就需要通过完善的法律制度,加强对权力运行的制约和监督,把权力关 进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。 (教材二次开发·第一个“相关链接”变式)习近平在党的十八届四中全会第二次全体会议上 指出:“治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最 重要的规矩。推进国家治理体系和治理能力现代化,必须坚持依法治国,为党和国家事业发展提 供根本性、全局性、长期性的制度保障。” 结合习总书记的讲话,谈谈什么是法治国家。 提示;实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会,法治国家意味着国 家权力依法行使,国家各项工作依法开展。 (一)建设法治国家 二、建设法治国家 1. 建设法治国家的措施 (1)推进宪法实施 依法治国首先要坚持依宪治国, 依法执政首先要坚持依宪执政 (2)建立完备的法律体系 完备的法律体系是法治国家的制度前提。 (3)完善法律实施机制 已经制定的法律需要得到有效实施。 2. 法律体系 (1)法律体系:指一个国家的全部现行法律规范,按照一定的原则和要求,根据法律规范 的调整对象和调整方法的不同,划分为若干法律门类,并由这些法律门类及其所包括的不同法 律规范形成的相互联系的统一整体 (2)当代中国特色社会主义法律体系的构成 包括:宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程 序法。 我国主要的法律规范包括:宪法、法律、行政法规、地方性法规等。 3. 建设法治国家具有重大意义 (1)通过建设法治国家,能够有效规范权力运行, 保障公民合法权益 (2)能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。 【易错提示】 (一)易错提示 1. 依法治国就是以法治国 答案:) 解析:依法治国是根据法律治理国家,法律在此过程中就是一把标尺,而以法治国是用法律治理国家,法 律就变成了工具和真理。 2. 公民权利就是指公民的政治权利 答案:x 解析:公民权利指作为一个国家的公民所享有的公民资格和与公民资格相关的一系列政治、经济和文化等 权利。公民权利的种类包括公民的政治权利、经济权利、文化权利和社会权利等诸多方面,公民的政治权 利是公民权利的一种。公民的政治权利是指公民依法享有参与国家政治生活的权利,主要指选举权和被选 举权、政治自由、监督权等。因此,两者不能等同。 法治国家尊重和保障公民权利,即法治国家尊重和保障公民的基本权利。 答案:) 解析:因为法治国家的公民依法享有广泛的权利,包括人身权、财产权、知情权参与权、表达权、监督权 等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 把权力关进副度的笼字里是指加强对权力的制约和监督,使权力在正确的轨道上运行,保证权力被正 确行使。 答案: 5. 构建中国特色社会主义法律体系必须继承中国法制文化传统和借鉴人类法制成果。 答案:X 解析:中国法制文化传统有精华和糟柏之分,构建中国特色社会主义法律体系必须继承

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