2023-2024学年必修三《6.2民族区域自治制度》

第六课 我国的基本政治制度 第二框 民族区域自治制度 1. 学习目标展示 1.课标要求 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。 2.核心素养 （1）政治认同：通过学习民族区域自治制度的优越性，认同我国的民族原则和民族政策；全面理解我国党的宗教工作基本方针，认同我国的宗教政策。 （2）科学精神：用科学的态度对待宗教，正确理解党的宗教工作基本方针。 （3）法治意识:遵守民族区域自治法，依法管理宗教事务。 （4）公共参与:增强中华民族共同体意识，自觉维护和发展社会主义民族关系。 3.教学重难点 教学重点：我国处理民族问题的方针、政策； 教学难点：区分民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 二.知能提升 （一）我国是统一的多民族国家 1.我国宪法规定：中华人民共和国是全国 的统一的多民族国家。 （1）统一的多民族国家：我国有56个民族，中华民族是我国所有民族凝聚形成的 。 （2）最重要特点：中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体， 是我国民族格局的最重要特点。 （3）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造：我们辽阔的疆域是各民族 的；我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是 的；我们 是各民族共同培育的。 （5）要求：铸牢 为主线，全面推进民族团结进步事业。 2.我国的国家结构形式 我国行政区域的类型包括一般行政地方、 和特别行政区。民族自治地方依照宪法和法律规定的权限行使 。 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有 、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 （二）符合国情的民族区域自治 1.我国的社会主义民族关系： 、 、 、 。 （2）形成原因：①中国共产党把马克思主义 同中国具体实际相结合。 ②在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除 和民族歧视的阶级根源。 ③新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的 ，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在 上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 2.处理民族关系的方针： 、 、 。 （1）民族平等：我国宪法规定：“中华人民共和国各民族 。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的 ，依法平等地履行义务。 （2）民族团结：在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和谐相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。 是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和 的保证，是 的基础。 （3）各民族共同繁荣：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族的共同发展、共同繁荣，这是社会主义 决定的，是国家实现现代化和中华民族实现 的必然要求。 3.民族区域自治制度 （1）含义：民族区域自治制度是在 领导下，在各少数民族 的地方设立自治机关、依法行使自治权的制度。 （2）地位：民族区域自治制度是我国的一项 ，是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障。 （3）原因：根据统一的多民族国家的 ，"大杂居、小聚居、相互交错"的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的 的民族关系，我国实行民族区域自治制度。 （4）民族区域自治制度基本内容 ①自治地方：自治区、 、自治县（旗）三级 ②自治机关： 和人民政府，行使一般地方国家机关的职权同时，依法行使自治权。 ③自治权：依法制定 和单行条例；依法