板块一 生命安全与健康教育 课件-2024年云南省初中学业水平考试道德与法治(高频考点）非选择题训练

板块一 生命安全与健康教育 ——2024年云南省初中学业水平考试道德与法治(高频考点） 非选择题训练 1.【心事诊断】 新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的两个“挂号单”： 请你对两个挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。 答：(1)挂号单（一）做法错误。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；树立学习目标，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久；学习需要自觉主动的态度，没有积极主动的态度即使身处学校，也可能收获不多。 挂号单（二）做法不科学。学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，需要善于运用不同的学习方式。 关键词：学会学习 挂号单（一）自习课老师在的时候我就认真学习，等他一出教室我就偷偷玩。 挂号单（二）我学习英语课代表的经验，每天深夜记忆单词，可效果反而更差了。 2.【对话解读】 某班班会课产生了以下对话： 老师：小霞学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。 劳动委员：小霞不认真打扫清洁区，导致班级被扣分。 小霞：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，真叫人生气，我不服气！ 材料中体现的认识自己的途径是什么？请你根据小霞的言论对其进行劝导。 答：他人评价；我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；我们要用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，对于劳动委员所说的，应该认真对照，有则改之，无则加勉。 关键词：认识自我 3 3.【生活在线】 难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！ 上述成长印记一、二分别带给你哪些思想触动？ 答：印记一：①朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟到生命的美好。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 印记二：①集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。③为集体出力要从实际出发，各尽所能，发挥所长；自觉维护集体荣誉和利益；学会承担责任，自我磨砺。在实际行动中主动作为。 成长印记 印记一 七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手，他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”作为同学，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，告别了过往，一起飞向远方！ 印记二 在学校开展的“学习二十大，争当好少年”演讲比赛活动中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”，集体活动留影后，老班在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” 关键词：友谊、集体 4.【在集体中成长】 每一个人都生活在集体中，我们的成长离不开集体。下面是同学们在日常生活中遇到的一些情境，请结合以下情境评价他们的言行。 情境一  大壮说：“在班集体中，我们个人利益与班集体利益本质上是对立的。” (1)评价： （2分） 情境二  九年级（2）班同学们积极分享好的学习经验和方法，互帮互爱，相互激励和竞争，班级氛围良好。 (2)评价： （2分） 情境三  小明认为在集体生活中学会承担责任是个人有所成就的基础。 (3)评价： （2分） 答：(1)这个观点不对。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的； ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (2)九（2）班做法是正确的。①美好集体是充满关怀与友爱的；②美好集体是善于合作的；③美好集体是充满活力的。 (3)这个观点的是对的。①在集体生活中学会承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。②勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任