8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

有一个魔术师来到一个村庄，他对村里的人们说:“我有一颗神奇的汤石，把它放进烧开的水中，会变出美味的汤来。”于是，有人找来大锅，有人倒水进去，架上柴烧起来，魔术师把一块石头放进沸腾的水里，尝了一口，兴奋地说:“太美味了!再加点洋葱就更好了！”立即有人冲回家拿了一堆洋葱来，魔术师又尝了一口:“太棒了!要是再放一点肉就无与伦比了!”又有人拿来些肉，就这样，在魔术师的建议下，有人拿来调料和盐，有人拿来其他的材料，都放进去煮起来......当最后汤煮好了，大家你一碗我一碗地在那里享回答用时，发现这真是天底下最美味儿的汤了。 汤石的故事 思考:这锅汤为何如此美味? 是因为石头的原因吗？ 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长 学习目标 1.怎样在共建中尽责？ 2.怎样在担当中成长？ 3.承担责任有何意义？ 看到上边这幅图，你想到了什么？ 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？ 漫画赏析 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 一、在共建中尽责 1.如何在共建中尽责？ 4 天鹅、虾和梭子鱼 思考：1、这一车货物能被他们拉走吗？ 2、寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？ ②要共同确定愿景和目标。让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 1.如何在共建中尽责？ 同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。 探究与分享： （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么? 课间打闹 不遵守班级纪律 说脏话骂人 在共建中尽责 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求） 1、如何在共建中尽责？ 七年级（7）班班委会成员制定了班规，多数同学表示赞同，希望本班成为一个有凝聚力、积极上进的班级。但是，小林和班里的个别同学却并不很认同，经常违反纪律。在同学们良好习惯的影响下，小林等同学慢慢地融入了这个集体，开始关心自己的班集体并为班级建设贡献才智。 情境探究 有凝聚力、积极上进 思考：1.七年级（1）班同学的共同愿景是什么？ 思考：2.小林和个别同学慢慢融入集体，你体会到什么道理？ 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同的经历。 1、如何在共建中尽责？ （2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 学习目标 1.怎样在共建中尽责？ 2.怎样在担当中成长？ 3.承担责任有何意义？ 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 第一关：选班长 初一9班要选班长了，在互荐和自荐基础上产生了候选人名单。 你的任务：以下是一些同学对候选人的讨论，请你仔细辨别其中的信息，帮助他们选出最合适的班长。 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？ 如果小伟当选班长，很容易纵容班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。 如果小东当选班长，能够积极协调解决矛盾，团结同学，促进美好班集体建设。 如果杭杭当选班长，如果他只顾学习成绩好，对班级事务不闻不问，对建设美好班集体不利。 如果大帆当选班长，会形成关系帮派，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体 你认为选班长的重要标准是什么？ 个人素质高、品德好、有责任心，具有一定的协调沟通能力 品德与才能 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 12 选好班长后，初一9班准备制定班规。同学们进行了分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。 你的任务：帮助同学们回答以下两个问题。 第二关：制定班规 思考：1.同学们自己制定班规有什么好处？ 2.要更好地发挥班规的作用，需要每位同学发扬什么精神？ 共同参与集体建设，增强集体认同感。 发扬“自治”精神 13 14 在担当中成长 2024/4/9 14 说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？ 书画好的办班级板报 唱歌好听的参加歌唱比