精品解析:浙江省金华市东阳市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-04-09
| 2份
| 22页
| 1001人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) 东阳市
文件格式 ZIP
文件大小 11.41 MB
发布时间 2024-04-09
更新时间 2024-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44408385.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年浙江省金华市东阳市九年级(上)期末历史试卷 一、选择题。(每小题2分,共26分) 1. 下列“探寻新航路”的知识体系,正确的是( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 某校组织“古代亚洲文明”图片展,下列图片可以被采用的是( ) A. 《掷铁饼者》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 古罗马斗兽场 D. 金字塔 3. 学习历史要史论结合,论从史出,下列史实与结论对应错误的是( ) A.封君与封臣制度 标志着以土地封赐为纽带的封建制度在西欧逐步形成 B.日本大化改新 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 C.文艺复兴的兴起 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 D.英国资产阶级革命 标志着英国走向了资本主义道路,建立了民主共和制政权 A. A B. B C. C D. D 4. 下图是某人类遗址的房屋建筑复原图,这是中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生了的重要影响。这种建筑最可能来自( ) 房屋建筑复原 A. 良渚遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 大汶口遗址 5. 春秋战国时期是“大动荡、大变革与大发展”的社会转型时期,下列选项能体现这一时代特征的是( ) ①楚汉之争 ②商鞅变法 ③铁器、牛耕的使用和推广 ④兼并争霸战争 A ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 6. 从下图中可以清晰地看出。辽宋夏金元时期的基本特征是( ) A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固 C. 繁荣与开放 D. 多民族政权由并立到统一 7. 下列图片反映的影响古代农业发展因素是( ) ①秧马 ②曲辕犁 ④耧车 A 生产工具 B. 人口数量 C. 统治政策 D. 自然条件 8. 中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是 朝代 秦国 西汉 宋朝 明朝 清朝 政治措施 建立中央集权的官僚制度 颁布“推恩令” 解除地方节度使权力 废丞相、 设内阁 设军机处 A. 强化君主专制中央集权 B. 维护国家统一 C. 加强监察制度 D. 推进民族融合 9. 中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史。以下侵略与探索史实对应正确的一组是( ) A. 鸦片战争——戊戌变法 B. 第二次鸦片战争——洋务运动 C. 甲午中日战争——辛亥革命 D. 八国联军侵华战争——新文化运动 10. 下列漫画体现了创作者对辛亥革命的理解。该漫画( ) A. 肯定了武昌起义的进步意义 B. 显示了孙中山的历史地位 C. 反映了北洋军阀的独裁统治 D. 客观评价辛亥革命的利与弊 11. 某同学在参观中国人民抗日战争纪念馆时看到如下资料。这些资料可用来研究( ) 照片:瓦窑堡会议旧址、进抵平型关的八路军 表格:百团大战战绩统计、敌后战场战绩统计 地图:敌后战场军民大反攻形势图 实物:东北抗日联军反日签名捐款收据、各种版本的《论持久战》 A. 中国共产党在抗日战争中的贡献 B. 抗日战争对世界反法西斯战争的作用 C. 世界各国人民对中国抗战的帮助 D. 正面战场在抗日战争中的重要贡献 12. 下图两位英雄人物的壮举体现的共同精神是( ) 黄继光 邱少云 A. 开天辟地、立党为公 B. 自力更生、丰衣足食 C. 实事求是、开拓创新 D. 保家卫国、不怕牺牲 13. 1958年中共八大二次会议后全国掀起了“大跃进”的高潮;1978年改革开放后,邓小平提出“发展才是硬道理”的主张,党中央提出科学发展观、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想等。这说明( ) A. 党对建设社会主义的认识不断深入 B. 完成在指导思想上的拨乱反正 C. 建设社会主义指导思想总是变化 D. 社会主义建设忽视客观经济规律 二、非选择题。(本大题共4小题,共44分) 14. 某校901班围绕“中国古代杰出人物”这一主题展开了探究。阅读材料,回答问题。 探究一:【人物透视】 (1)历史具有传承性,历史人物之间也有着千丝万缕的联系。试在③④或①⑤两组人物中任选一组,运用所学知识分析历史人物之间的联系。 探究二:【名片制作】 (2)请你仿照示例从上述历史人物②、⑥中任选一位,为其制作名片。 人物:张骞 人物:    朝代:西汉 朝代:    评价:著名外交家 评价:    杰出贡献 杰出贡献 两次出使西域,让中原王朝了解西域具体情况

资源预览图

精品解析:浙江省金华市东阳市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
1
精品解析:浙江省金华市东阳市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
2
精品解析:浙江省金华市东阳市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。