人教版七年级生物下册第一章第二节《人的生殖》说课稿

第一章 第二节《人的生殖》(第一课时)说课稿 一、说 教 材 （一）教材分析 人作为生物圈的主体，他们渴望认识生物界，更渴望了解自己。对于处于青春期的初中生来说对于自身的生殖、发育方面的问题求知欲更强。第一课时顺应学生的意愿，先讲述人的生死系统、受精作用及胚胎发育等知识，一定程度上满足了他们的求知欲，也为做好青春期教育奠定知识基础。 （二）教学目标： 根据《新课标》的具体要求，结合教材，确定本节课的教学目标为 1、知识目标： （1） 识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分的结构和功能。 （2） 认识生殖细胞—精子和卵细胞，能描述受精的过程及胚胎发育的过程。 2、技能目标： （1） 通过学生阅读、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力。 （2） 培养学生读图能力，从中获取相关信息并处理信息的能力。 （3） 指导学生对知识进行归纳总结，培养学生整理知识，构建体系的能力。 3、情感目标： 关注青春期的生理卫生和身心健康。启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象，端正学习态度，从而深刻理解“精卵结合孕育新的生命”的真正含义。 （三）教学重、难点： 重点： 1、男女生殖系统的结构和功能 2、受精过程和胚胎发育 难点： 受精作用及胚胎的发育过程 二、说 教 法 （一）教材的处理 根据教参，本节课第一课时只安排人的生殖系统的教学，考虑到本节课利用多媒体, 扩展知识容量完全可能，在授课过程若能巧妙地将新增内容穿插进去，不仅不会占用原有的教学时间，反而使整堂课更充实，增强教学效果。因此便将第一课时内容扩展到胚胎发育的教学。 （二）教学方法 根据本节特点，主要采取以下方法进行教学： 1、讲授法 2、多媒体展示 3、情境教学法 4、导读—自主学习教学法 三、说 学 法 （一）学情分析 八年级学生正处在青春期发育的关键时期，尤其是城镇的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，对于生殖、发育等问题，存在着较强的求知令人欲，学生对这方面的内容有好奇、朦胧之感，想知道却难以启齿，老师有责任，有义务对学生进行科学的、系统的教育，引导学生发科学的态度学习知识。 （二）学法指导： 1、指导学生阅读，培养学生自学能力、表达能力。 2、指导学生从图形中获形中获取信息及分析图形的能力。 3、指导学生在听课过程中如何尽责问题、分析问题、总结规律。