3.6.2-设置段落缩进(教案)-《计算机应用基础》同步教学(北京师范大学出版社2007)

2024-04-09
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内容正文:

教案 编号:PTGZ-298 流水号:03 (首页)共 3页 课程 《计算机应用基础》 一体化 理论 章节(课题)及内容 设置段落缩进 班级日期 中职 2024.04 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识: · 理解在Word 2003中如何设置段落的缩进。 · 掌握首行缩进、左缩进和右缩进的概念和应用。 · 培养学生对文本排版的技能,提高文档的整体结构性。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 · 首行缩进、左缩进和右缩进的区别和效果展示。 · 不同缩进方式的设置方法和调整技巧。 · 段落缩进对文档排版的影响和应用场景。 教学难点 · 理解首行缩进和左缩进的区别及调整方法。 · 熟练运用不同缩进方式进行文本排版。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 · 讲解结合演示。 · 学生操作实践。 · 小组讨论和分享。 授课教师: 审阅签名: 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 课前导入: · 提问学生:你们是如何在Word 2003中设置段落的缩进的?对于不同的缩进方式,你们有什么理解和应用经验? 2分钟 讲授新课 练习指导 讲授新课: 1. 首行缩进: 2. · 定义:段落第一行向右缩进,其余行不受影响。 · 设置方法:选择段落 -> 右键点击 -> 格式 -> 段落 -> 首行缩进。 3. 左缩进: 4. 4. 定义:整个段落向右整体缩进。 4. 设置方法:选择段落 -> 右键点击 -> 格式 -> 段落 -> 左缩进。 5. 右缩进: 6. 6. 定义:段落右侧向左缩进。 6. 设置方法:选择段落 -> 右键点击 -> 格式 -> 段落 -> 右缩进。 在Word 2003中设置段落的缩进非常简单,以下是具体步骤: 1. **首行缩进**: - 选择要设置首行缩进的段落。 - 右键点击选中的段落,在弹出的菜单中选择“段落”。 - 在“段落对话框”中,在“缩进和间距”选项卡下的“缩进”部分,设置“首行缩进”值,点击“确定”即可应用首行缩进。 2. **左缩进**: - 选择要设置左缩进的段落。 - 右键点击选中的段落,在弹出的菜单中选择“段落”。 - 在“段落对话框”中,在“缩进和间距”选项卡下的“缩进”部分,设置“左缩进”值,点击“确定”即可应用左缩进。 3. **右缩进**: - 选择要设置右缩进的段落。 - 右键点击选中的段落,在弹出的菜单中选择“段落”。 - 在“段落对话框”中,在“缩进和间距”选项卡下的“缩进”部分,设置“右缩进”值,点击“确定”即可应用右缩进。 通过以上步骤,在Word 2003中可以轻松地设置段落的首行缩进、左缩进和右缩进,使文档内容呈现出不同的排版风格和结构性。 在Word 2003中,首行缩进、左缩进和右缩进是常用的段落缩进方式,它们有不同的概念和应用场景: 1. **首行缩进**: - **概念**:首行缩进是指段落的第一行向右缩进,使得段落的其余行保持在左边界对齐。 - **应用**:常用于段落开头的缩进,例如在正文段落中每段的第一行进行首行缩进,使得段落更加整齐、易于阅读。 2. **左缩进**: - **概念**:左缩进是指整个段落向右整体缩进,使得段落整体向右移动,而不影响段落内部的行距。 - **应用**:常用于整个段落的缩进,例如在制作列表、引用或特殊格式的段落时,通过左缩进使得段落整体向右移动。 3. **右缩进**: - **概念**:右缩进是指段落右侧向左缩进,使得段落的右边界向左移动,而不影响段落内部的行距。 - **应用**:常用于调整段落的右侧边界,例如在制作特殊格式的段落或需要调整段落右侧空白的情况下,通过右缩进来调整段落的右侧边界。 通过灵活运用首行缩进、左缩进和右缩进,可以根据文档内容和排版需求选择合适的缩进方式,提高文档的整体结构性和专业性。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 习题练习: · 让学生练习设置不同段落的首行缩进、左缩进和右缩进,观察不同效果的展示。 · 设计一些文本排版的场景,要求学生根据情况选择合适的缩进方式。 12分钟 布置作业 作业: · 要求学生设计一个文档,要求包含不同段落的首行缩进、左缩进和右缩进,展示他们对文本排版的理解和应用。 1分钟 总结回顾 知识点总结: · 总结首行缩进、左缩进和右缩进的特点和应用场景。 ·

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3.6.2-设置段落缩进(教案)-《计算机应用基础》同步教学(北京师范大学出版社2007)
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3.6.2-设置段落缩进(教案)-《计算机应用基础》同步教学(北京师范大学出版社2007)
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