2《烛之武退秦师》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

一鼓作气， ， 。 ，神弗福也。 肉食者谋之， ？ ——都出自《左传·曹刿论战》 再而衰， 三而竭 又何间焉 小信未孚 检测：请准确填出空缺部分 复习旧知识——《左传》 《左传》是我国第一部 历史著作，相传为春秋末年 国史官 所作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 叙事完备的编年体 左丘明 鲁 《左传》的别名是 。因为《左传》和 都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。 《左氏春秋》《春秋左氏传》 《公羊传》《谷梁传》 左：指作者左丘明 传：古代解释经书的著作。 左丘明，姓 ，名 ， 末期鲁国史学家。 左丘明知识渊博，后世或称其为“文宗史圣”“经臣史祖”，或誉其为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 应知应会——作者：左丘明 左丘 明 春秋 《左传》善于描写战争，历史上著名的以少胜多的长勺之战，在左丘明笔下，仅仅用212个字就既简洁又生动地叙述出来，还将曹刿这一人物塑造得栩栩如生，不愧是历代散文的典范。 当然，《左传》还擅长记述外交辞令，今天我们就要学习一位老迈长者的游说本领，因为他“只身赴敌营”，一番说辞，将一场一触即发的战争消散于无形，真真是“胜负何须戎马决，匹夫可胜万千兵”。 烛之武退秦师 《左传》 1.积累、梳理和探究先秦古文中的重点文言词汇和句式特点。 2.学习《左传》中一波三折的叙事技巧和形象鲜明的写人技巧。 3.关注历史叙事中的思想观念，尤其是春秋时期对“礼”的重视。 4.学习烛之武在国家危难之际，以国家利益为重的爱国主义精神。 学习目标 烛之武 退 秦师 解 题 烛之武：郑国大夫。 退：使……退 秦师：秦国的军队 为什么退？ 如何退？ 退的结果？ 烛表示地名，以邑名为氏。烛地名武的人。 作用：1.交代人物、事件。 2.吸引读者。 在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武以三寸不烂之舌，使虎狼之师不击自退，令铁桶之围不攻自破。今天就让我们追随着“只身赴敌营”的烛之武，感受一下春秋时期的刀光剑影，欣赏那惊心动魄的唇枪舌剑。 学习任务一：读准字音，初步感受 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰(èr)于楚也。晋军函陵，秦军氾(fán)南。 佚(yì)之狐言于郑伯曰:"国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。"公从之。辞曰:"臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。"公曰:"吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。"许之。 夜缒(zhuì)而出,见秦伯,曰:"秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙(bǐ)远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共(gōng)其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐(cī)矣,许君焦、瑕(xiá)，朝(zhāo)济(jì)而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆(sì)其西封，若不阙(quē)秦，将焉取之?阙(quē)秦以利晋，唯君图之。"秦伯说(yuè)，与郑人盟。使杞(qǐ)子、逢(páng)孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰:"不可。微夫(fú)人之力不及此。因人之力而敝(bì)之，不仁;失其所与，不知(zhì);以乱易整，不武。吾其还也。"亦去之。 学习任务二：疏通文意，理清文脉 晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋，且贰于楚也。 晋军 函陵，秦军 氾南。 围攻 因为 代指郑国 以礼相待，礼遇 对 数词做动词， 有二心 对 名词作动词，驻扎 （于） 名词作动词，驻扎 （于） 第一段：交代退秦师的原因——秦晋围郑，形势危急 补充：背景 秦、晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果却是楚国大败。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好，但仍未感化晋国。 佚之狐言于郑伯曰:"国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。"公从之