第23课《太空一日》同步练习 2023—2024学年统编版语文七年级下册

第23课《太空一日》 1.下面加下划线的字注音有误的一项是（     ） A. 拽开（zhuài） 炽热（chì） 稠密（chóu） 毋宁（wú） B. 昔日（xī）  充沛（pèi）  销蚀（shí） 抖动（dǒu） C. 鲁莽（máng）  吞噬（shì）  步履（lǔ） 幅度（fú） D. 遨游（áo）  捆绑（bǎng） 堡垒（bǎo） 轨道（guǐ） 2.尼摩船长在海底用（     ）做的笔写字。 A. 鲸鱼骨头 B. 鹅毛 C. 塑料 3.下列句子中加下划线的成语使用不当的一项是（） A. 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。 B. 风小心翼翼地吹来，唯恐弄乱了他的头发。 C. 耳聋犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。 D. 世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。 4.下列各项中,表述错误的一项是（    ） A. “我看见奔流似的马群。”这句中“似的”是助词。 B. “雄伟壮丽”“更加坚强”“大家唱歌”“热爱祖国”四个短语的类型均不相同。 C. “耳朵里有不可捉摸的声响像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”这句话运用了排比的修辞手法。 D. 《骆驼祥子》是老舍的代表作,小说描写了祥子及其周围的人物,如车主刘四、泼辣的虎妞、抢车的大兵、孤苦的老王等。 5.下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是（   ） A. 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。 B. “土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。 C. 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。 D. 这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。 6.下列句子中各有一个错别字,请找出来并加以改正。 (1)我们决定把小茅屋修憩一下, 给屋顶加点儿草。 (2)它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极委琐。 (3)现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步, 穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。 (4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,屏息宁神地等待着配合程序。 (5)我站在高山之颠,望黄河滚滚,奔向东南。 (6)马革果尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。 (1)      改为              (2)      改为       (3)      改为              (4)      改为       (5)      改为            (6)      改为       7.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。     ①      ？它是指飞行速度超过5倍音速的飞机、导弹之类的有翼或无翼的飞行器。目前各国高超声速飞行器的动力系统，     ②     。超燃冲压发动机质量轻、飞行成本低、可控能力强、安全性能好，可长时间使用。而脉冲爆震发动机适用于所有尺寸和所有速度，应用范围更广泛、更具革命性，已成为当前世界各国发展高超声速飞行器的热点技术。 ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ 8.某实验中学为了在学生中进一步推动科学知识的普及，拟定在“国家科普日”开展以“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的科海泛舟活动，请你加入活动筹备团队，并完成下列任务。 （1）学校委派你去邀请航天英雄杨利伟到校参加活动并作报告，你应该怎么说？ （2）航天英雄杨利伟来到学校作了精彩的报告，受到师生的热烈欢迎，报告会结束后，你作为校报记者，如何介绍自己并采访杨利伟？（可设计2个问题） （3）中国自古就有飞天的梦想，请问这一飞天梦源于哪个神话传说？ 9.结合课文《太空一日》，体会下列语句蕴含的情感。 (1) 就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。 (2) 我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。 (3) 过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了! 10.阅读课文，完成下面的表格。 杨利伟遇到的意外情况 杨利伟的心理活动或举动 以为要牺牲了，顽强忍受 产生“本末倒置”的错觉，感觉在倒着飞，很难受 很紧张，边听边看，冷静观察 返程时舷窗出现裂纹 不知道是怎么回事，感到紧张；重视这个过程，讲给新航天员，使其做好准备 11.阅读下文，完