第3课 中古时期的欧洲 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

第3课 中古时期的欧洲 第二单元 中古时期的世界 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 14-15世纪 中古时期（中世纪史） 古代史 近代史 476年 中国南北朝 中国明朝 西罗马灭亡，东罗马（拜占庭）帝国继续发展 文艺复兴 导 入 第3课 中古时期的欧洲 单元时空 第二单元 中古时期的世界 文艺复兴 中古时期的亚洲 中古时期的欧洲 古代美洲与非洲 5世纪 15世纪 时 空 中国南北朝 中国明朝 公元476年 西罗马灭亡 东罗马帝国 继续发展 公元1453年 东罗马帝国灭亡 中世纪（中古时期） 导 入 第3课 中古时期的欧洲 中古时期的欧洲 第3课 中外历史纲要下 【课程标准】 中古世界的多元面貌：通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 第二单元 中古时期的世界 课 题 第3课 中古时期的欧洲 西欧封建社会的形成及特征 一 西欧封建社会的王权、城市与教会 二 东欧帝国的兴衰：拜占庭帝国 三 目录 CONTENTS 目录 东欧帝国的兴衰：俄罗斯 四 第3课 中古时期的欧洲 民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。 ——朱寰主编《世界上古中古史》下册 （1）时间：5——15世纪 （2）形成背景：日耳曼民族大迁移 西罗马帝国灭亡 1.西欧封建社会的形成 日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起了一个个蛮族王国，西欧处于蛮族国家林立，四分五裂的状态 一、西欧封建社会的形成及特征 西欧封建社会的形成 第3课 中古时期的欧洲 2.西欧封建社会的特征 据图片，概括中世纪社会政治的形势特点 蛮族国家林立、社会动荡、战争频繁 逐渐形成与自然经济相联系的政体：封君封臣制度 一、西欧封建社会的形成及特征 西欧封建社会的特征 第3课 中古时期的欧洲 2.西欧封建社会的特征 问题1：根据材料理解西欧封君封臣制的内涵并归纳其特点。 (1) 政治：封君封臣制度 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封为基础，以封君和封臣之间的权力和义务关系为纽带的封建等级制。……在西欧大陆，由于土地是层层分封的，附庸只承认分封自己的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱。 西欧封建社会的封君与封臣关系,纯粹是一种封建主个人之间的关系,而非国君与其臣民的关系。国王可以有自己的封臣,国王的封臣也可以有自己的封臣,而且国王的封臣对于自己的封臣来说，他就是封君。 封君 提供土地与保护 效忠、帮助、劝告 封臣 封君与封臣的关系 特点：以土地关系为纽带；等级森严，封主和封臣之间逐级保护和负责，不能越级管理；缺乏中央集权；封建等级制度复杂而混乱。 双方关系通过约定缔结，由双方实力对比决定，实际上是一种不平等的人身统属和依附关系。 一、西欧封建社会的形成及特征 西欧封建社会的特征 第3课 中古时期的欧洲 问题2：根据上面两幅图并结合所学知识比较西欧封君封臣制与西周分封制的异同。 西欧封君封臣制 西欧封建社会的特征 第3课 中古时期的欧洲 西欧封君封臣制与西周分封制的比较 西欧封建社会的特征 第3课 中古时期的欧洲 2.西欧封建社会的特征 (2) 经济：庄园农奴制度 一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园，有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说：一个农民的村落形成一个领主特有的庄园 。有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村，有时一个大乡村可分成两个或两个以上的庄园 。 【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特 ——《西欧中世纪史》 一、西欧封建社会的形成及特征 西欧封建社会的特征 特点：自给自足 领主自营地 农民份地 自由农份地 农奴份地 领主 自由农 农奴 ⑴提供农民土地；⑵直接经营领主自营地； ⑶主持庄园法庭，审理庄园案件， 维护庄园秩序 ⑴交纳地租，服劳役； （2）法律上自由 ⑴耕种领主自营地，收入归领主； ⑵交纳地租，自备工具服劳役 ⑶法律上非自由人，被固着于土地上； 自主学习：阅读课本P16，填写下列表格。 庄园与农奴制度 第3课 中古时期的欧洲 原因： ①社会动荡；②自然经济发展。