第一单元《小数的意义和加减法》（单元测试）-2023-2024学年北师大版数学四年级下册

2024年北师大版数学四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》 单元测试题三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面可以用0.6表示的是（    ）。 A． B． C． D． 2．把3改写成以百分之一为计数单位的数是（    ）。 A．0.03 B．0.30 C．3.00 D．3.0 3．在一次跑步比赛中，前三名分别是梦梦（12.58秒）、同同（13.08秒）、蓝蓝（12.61秒），第一名是（    ）。 A．梦梦 B．同同 C．蓝蓝 D．无法确定 4．小数6.84中数字“8”比数字“4”多（    ）。 A．4 B．0.4 C．0.76 D．0.076 5．笑笑用计算器计算18.69＋3.12时，错误地输入了18.19＋3.12，要得到准确的结果，正确的做法是（    ）。 A．加50 B．减0.5 C．加0.5 D．减50 6．下面各数中最接近5.1的数是（    ）。 A．5.13 B．5.2 C．5.01 D．5.09 二、填空题 7．（      ）＋2.5－1.3＝5.7，（      ）中的数是( )。 8．用数字卡片3，4，5和小数点，能够组成( )个不同的小数（每张卡片都要用上且不重复），最大的与最小的相差( )。 9．比( )多3.14的数是6.58，( )个0.001是0.12。 10．比3.9大且比4小的两位小数有( )个。 11．一个小数，整数部分是20，十分位是5，百分位是8，这个小数写作( )，不改变数的大小，把它改写成三位小数是( )。 12．1.023读作：( )，五百零五点零五写作：( )。 三、判断题 13．102.4是3位小数。( ) 14．一个数的个位上是6，十分位上是0，百分位上是3，这个数写作6.03。( ) 15．0.65与0.650计数单位不同，但大小相等。( ) 16．计算小数加减法时要和整数加减法一样，都要数位对齐。( ) 17．两位小数加两位小数的结果不可能是三位小数。( ) 四、计算题 18．口算。 6.5－2.3＝     8.91－0.9＝     13.3＋0.7＝     15.4＋0.4＝      0.29＋0.11＝     0.76－0.35＝     0.02＋7.57＝      10.75＋0.4＝ 19．竖式计算。           20．递等式计算。（能简算的要简算） 48.7＋10.8＋21.3      34.85－23.26－6.74      57.95－（18.05＋27.95） 五、解答题 21．光明小学有一个足球场模型（如下图），模型的长和宽是实际足球场的。 （1）实际足球场的面积是多少？ （2）光明幼儿园想要建造一个长和宽都是实际足球场的的迷你足球场，这个迷你足球场的长和宽分别是多少？ 22．一个油桶原来装有一些汽油，如果先倒入49.8千克，再倒出37.6千克，那么恰好剩下80千克。如果先倒入37.6千克，再倒出49.8千克，那么桶里还剩下多少千克？ 23．妙想在制作手工，她把一根长4米的绳子剪成3段。前两段总长2.45米，后两段总长2.89米，第二段长多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】把一个物体平均分成10份，占其中的6份，分数表示为，小数表示为0.6；写出各个选项表示的数即可解答。 【详解】A．把正方形平均分成6份，阴影部分占其中的1份，分数表示为； B．把正方形平均分成100份，阴影部分占其中的6份，分数表示为，小数表示为0.06； C．把正方形分成10份，阴影部分占其中的6份，不是平均分，不能表示为0.6； D．把单位“1”平均分成10份，每一个单位长度表示0.1，箭头指向第6格，表示0.6。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。 2．C 【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变；把3改写成以百分之一为计数单位的数也就是把3改为两位小数，即3.00；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，把3改写成以百分之一为计数单位的数是3.00。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。 3．A 【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，据此比较出12.58、13.08和12.61的大小，跑步用时最少的就是第一名。 【