1.2细胞的多样性和统一性学案-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

1.2细胞的多样性和统一性学案 【学习目标】 1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点： 2.说出真核细胞和原核细胞的区别和联系； 3.通过比较、归纳、抽象、概括，阐明细胞有统一的结构模式 【学习重难点】 重 点：高倍显微镜的使用 施 点：原核细胞与真核细胞的区别和联系 【预习新知】 观察细胞 1.显微镜使用的基本步骤 取镜→安放→对光→压片→调焦→观察 2.高倍显微镜使用的“四字诀” (找)在低倍镜下观察，找到要观黎的物像 (移移动装片，将物像移到视野中央 转》 转动转换器，换成高倍物镜 (调调节细准焦螺旋，直到看清物像为止， 若视野较暗，可调节反光镜或遮光器 3.显微镜的目镜和物镜及其放大倍数 20 0 上图中a、b、c、d表示显微镜的镜头，则： (1)表示物镜的是c和d,表示目镜的是a和b,判断的依据是物镜镜头上有螺纹，目镜镜 头上无螺纹 (2)物镜和目镜的组合中，放大倍数最大的组合是b和c,放大倍数是600 4.显微镜的观察结果 上图是物镜和目镜四种组合分别观察到的视野，则： (1)若A、B两个视野所用目镜相同，则B(填字母)视野所用物镜较长，物镜镜头与玻片之 间的距离小（填“大”或“小”）。 (2)视野最暗的是C(填字母)，图像太暗的调节方法是使用大光圈和凹面镜。 (3)若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向左下方移动。 原核细胞和真核细胞 1.分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 2,常见的原核生物与真核生物（连线） 生物 类型 生物 ①蓝细菌 ⑤大肠杆菌 ②绿藻 A.原核生物 ©颤蓝细菌 ③根瘤南 ⑦支原体 ④酵母南 B.真核生物 回青霉菌 3.两种原核生物的比较 ① ② 甲 (1)名称：甲为蓝细菌，乙为大肠杆菌。 (2)结构：①为细胞壁、②为细胞膜、③为细胞质、④为拟核、⑤为核糖体、⑥为鞭毛。 (3)生活方式：甲生物细胞中因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物：乙 生物多数种类营腐生或寄生生活，为异养生物。 【易错提示】 1.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距。() 2.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央。() 3.真核生物和原核生物的染色体的主要成分是DNA和蛋白质。(） 4.原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体。() 5.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用。() 提示：1.×换上高倍镜后，应用细准焦螺旋调焦。 2.√ 3.×原核生物无染色体。 4. 5.√ 【巩固训练】 1.下列细胞结构中，海带和发菜细胞中都含有的是() A.细胞壁 B.核膜 C,染色体 D叶绿体 2.下列关于细胞的叙述，错误的是() A草履虫有细胞核 B.大肠杆菌细胞的拟核区域有环状的DNA分子 C.蓝细菌的藻蓝素和叶绿素能吸收光能并进行光合作用 D.人的成熟红细胞没有细胞核，属于原核细胞 3关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是() A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距 B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央 D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗一亮一暗三层结构 4,花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染色后，为观察更清楚，需用低倍镜换高倍镜并调好焦距后，发现视 野太暗，此时应( ) A.将反光镜由平面换为凹面 B.将反光镜由凹面换为平面 C将小光圈换成大光圈 D.将大光圈换成小光圈 5如图为生物概念图，对a、b、c所代表的生物，分析正确的是() a b A.a一真核生物、b一真菌、c酵母菌 B.a一真核生物、b一植物、c颤蓝细菌 C.a一原核生物、b细菌、c流感病毒 D.a一原核生物、b一细菌、c一乳酸菌 6.下列有关原核细胞和真核细胞的说法错误的有几项( ) ①真核细胞、原核细胞的遗传物质都主要是DNA ②真核细胞不一定都有细胞壁原核细胞也不一定都有细胞壁 ③有染色体的细胞是真核细胞，没有染色体的一定是原核细胞 ④原核生物细胞虽然没有线粒体，但有的也可以进行有氧呼吸 ⑤原核细胞和真核细胞都有核糖体，并且核糖体的形成都与核仁有关 ⑥原核生物都是异养生物，真核生物既有自养生物也有异养生物 ⑦色球蓝细菌和衣藻的遗传物质都呈环状结构 A.二项B三项C.四项D.五项 7.下列对生物学实验相关图示的叙述，正确的是( 放大倍数，？ 100倍→400倍 64个 ① ② ⊙ ④ A.图④中100倍下视野中细胞为64个，则400倍下可看到16个 B.若要将图②中c细胞移到视野中央，需将装片向右移动 C.显微镜下观察到图③中细胞质的流动方向与实际流动方向相反 D.将图①中显微镜镜头由a转换成b,则视野亮度将减小 8通过电子显微镜可以观察沙眼衣原体的细胞结构，可以确定其为原核生物。作为判断的主要 依据是() A.有细胞壁 B.有细胞质膜 C.