2024年浙江省中考科学专题复习— 功和功率

2024年中考科学专题复习— 功和功率 高频考点1：动能及影响动能大小的因素 考点解读：物体由于运动而具有的能量叫做动能。物体动能与质量和速度有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大。运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。研究影响动能大小的因素时，物体的动能大小是通过木块移动的距离大小来反映的，选择同一小球进行实验的目的是便于控制小球的质量相同；让不同的小球从斜面的同一高度释放，目的是让小球到达斜面底部的初速度相同。 例1：（2022•无锡）用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关，实验时让小车从斜面上由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块，关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A．小车从斜面下滑过程中重力势能转化为动能 B．小车撞击木块对木块做功，使木块获得动能 C．木块被撞击后移动的距离可反映小车动能大小 D．本套器材只能探究小车动能大小与速度的关系 变式1．（2023春•汉阳区期末）汽车的超载、超速行驶很容易造成交通事故。小东由此想要“探究动能大小与质量、速度的关系”。实验过程如图，其中h1＜h2。 （1）三次实验应让小球由静止开始滚下。实验中，动能的大小是通过 　 　来反映的； （2）甲、乙两次实验探究的是动能与 　 　的关系； （3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是：mA　 　mB（选填“大于”“小于”或“等于”），与乙图实验进行比较，可以得出： 　 　相同时，质量越大，动能越大。为了实验安全，与乙图实验对比，对丙图实验进行改进，在不改变木板长度的情况下，以下可行的方法是 　 　（填写正确选项前的字母）。 A.换用质量更小的钢球 B.给水平木板铺上毛巾 C.适当降低钢球B的高度 D.换用一个较重的木块 变式2：（2023九·温州期末）物体的动能大小与物体的质量和运动的速度有关，小明选用质量不同的同种金属材质小球进行如图甲所示实验，记录木块在水平移动距离如图乙，实验数据如表。 小球放置高度 木块在水平面移动的距离 小球质量m 小球的质量2m h1 S1 S2 2h1 S3 S4 （1） 若换成光滑的水平面，本实验就无法达到实验目的，其理由是：　 　。 （2）小明认为：只要选择“S1、S2、S3、S4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对动能大小的影响，速度比质量更大”，请比较这两个量的大小关系：　 　。 （3）接着小明还设计了如图丙的实验，让金属块从光滑斜面的h，处静止滑下，然后在粗糙水平面上滑行一段距离停下，测量滑行距离S。改用材质和大小相同、质量不同的金属块，重复图丙实验，记录数据如表。已知金属块所受摩擦力与压力成正比，请你从功和能的角度，分析不同质量的金属块在水平面滑行的距离大致相等的原因。 　。 质量m/千克 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 滑行距离s/米 0.32 0.31 0.33 0.32 0.33 0.32 0.32 高频考点2：势能及影响势能大小的因素 考点解读：势能包括：重力势能、弹性势能。物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。影响重力势能大小的因素有质量、高度。物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，物体弹性势能大小与物体形变的大小等因素有关。 【典例2】小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体重力势能与物体质量有关； 猜想二：物体重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其数据如下表所示。 实验序号 铁块质量m/g 铁块距桌面高度H/cm 桌腿进入沙子的深度h/cm ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 （1）实验中通过比较　 　来判断物体重力势能的大小； （2）为了验证猜想一，需选择表中 　（填实验序号）三组数据进行分析； （3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：　 　。 高频考点3：动能和重力势能的转化 考点解读：当物体升高或降低时，往往存在着动能和重力势能的转化；当物体受力发生形变时，也会有动能和弹性势能的转化。判断时要注意物体的速度、高