第二课 只有社会主义才能救中国（优质课件）-备战2025年高考政治一轮复习高效优质教学课件（统编版）

必修一 中国特色社会主义 2024高考一轮复习 中国特色社会主义的开创和发展 （个性） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 生产关系 科社 空想 理论 实践 一国 多国 印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代 民主革命时期 建设探索时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期 走新民主主义革命道路 走社会 主义道路 中特创立 发展完善 中特进入 新时代 救国大业 兴国大业 富国大业 强国大业 经济基础 上层建筑 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 【第一次飞跃】 【第二次飞跃】 【第三次飞跃】 中国共产党为什么能？ 中国特色社会主义为什么好？ 马克思主义 为什么行？ 中国化时代化的 马克思主义行 方向决定道路 道路决定命运 中国特色社会主义 学科大逻辑 人类社会发展的进程与趋势 （共性） 主题2：社会主义在中国的发展（中国特色社会主义的开创与发展） 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 科学社会主义在中国（理论+实践） 主题1：人类社会发展的一般进程及规律 党领导人民迎来站起来、富起来、强起来 科学社会主义的创立 社会主义 （站起来） 中国特色 社会主义 （富起来） 中国特色社会主义进入新时代 （强起来） 三次伟大飞跃 简称 标志 结论 第一次飞跃 毛泽东思想 站起来 中国共产党诞生后，中国共产党人把马原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起新中国和社会主义基本制度。 只有社会主义才能救中国 第二次飞跃 中国特色社会主义理论体系 富起来 改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代。 只有中国特色社会主义才能发展中国 第三次飞跃 习近平中国特色社会主义思想 强起来 中国特色社会主义进入新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来,团结带领人民进行“三个伟大”、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革。 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一 理论逻辑 历史逻辑 一轮复习 第二课 只有社会主义 才能救中国 【课程标准解读】 课标要求 必备知识　 内容 1.阐述新民主主义革命的性质和特点； 2.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性 3.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 一个“新”：新民主主义革命的“新”。 二个历史任务：近代以后，中国人民的历史任务。 一对关系：新民主主义革命与社会主义革命的关系 二个“步骤”：中国革命的两个步骤。 二个“路线”：过渡时期的总路线；八大路线 二个意义：中华人民共和国成立的意义、社会主义制度确立的标志与意义 一个历史必然：新中国确立社会主义制度的历史必然性 议题 1.社会主义为什么是近代中国历史发展的必然？ 2.在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民进行了哪些艰辛探索? 3.中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化? 6 鸦片战争 社会主义建设全面进行时期 1956 1949 1919 1840 第一目 悲怆的历程—— 近代中国探索复兴之路 五四运动 新中国成立 社会主义制度确立 社会主义革命时期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 第一框 新民主主义革命的胜利 第二目 胜利的征程—— 新民主主义革命 第一目 最深刻最伟大的 社会变革 第二目 在艰辛探索中 前进 第二框 社会主义制度在中国的确立 复兴之路上的尝试 资本主义道路在中国走不通 救亡图存必须另辟新路 新民主主义革命胜利 新中国诞生 彻底改变旧中国社会性质和人民的悲惨命运 最伟大最深刻的社会变革 在党的过渡时期总路线和总任务的指引下 生产资料私有制改造成社会主义公有制 社会主义社会制度确立 在毛泽东思想和党 的八大正确指引下 社会主义建设全面展开并取得辉煌成就 【知识构建】 核心考点 一、新民主主义革命 基本国情 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内优外患的黑暗境地 主要矛盾 帝国主义VS中华民族（内外）封建主义VS人民大众（内部） 历史任务 争取民族独立、人民解放（前提）和实现国家富强、人民幸福