内容正文:
天水一中2022级2023-2024学年度第二学期第一学段检测考试
命题:肖凡凡谢美丽
审核:赵田
(满分:100分时间:75分钟)
一、单选题(每空2分,共计44分)
1.下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是(,)
A.在种群“J”型增长模型(N,=N入')中,入表示该种群的增长速率
B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的
C,在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D.在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
2.下列关于种群和群落的叙述正确的是()
A.年龄结构和性别比例都可通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度
B.使用标记重捕法调查种群密度时,所得结果往往比真实结果偏大
C.高山的不同海拔分布着不同的植被带,属于群落的垂直结构
D.使用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来降低其种群密度,这属于化学防治
3.生物群落内的生物是与其所处环境相适应的。下列相关叙述错误的是()
A.荒漠生物群落中的仙人掌在夜间吸收C02,有利于适应干早生境
B.由于春天多风,因此开放的花多为风媒花,不少植物的果实有翅
C.森林生物群落中的阴生植物茎细长、细胞壁厚、叶绿体颗粒小,适合弱光生存
D.湿地生物群落中的动植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物
4.土壤动物是土壤生态系统的重要组成部分,其生活依赖于士壤环境,并在土壤理化性
质、物质循环和能量交换等方面发挥着极其重要的作用。下列关于“土壤动物类群丰富度
的研究”活动叙述正确的是()
A.土壤中的所有动植物构成一个群落
B.用土壤取样器插入距地表0-25cm的表层土壤取出土样
C.土壤动物的粪便和尸体残骸中的有机物可为植物生长提供能量
D.可以利用土壤小动物趋光趋湿的习性进行采集后进行类别鉴定
5,某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量变化的模型如图所示。下列叙述正确
的是()
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数后1
A,图中点a的纵坐标值代表该种群的环境容纳量
2000
B。食草动物进入该草原是控制植物数量的唯一因素
1000
C,图中甲是食草动物,乙是植物,它们构成了一条食物链
06布0030
时间(年)
D.食草动物进入草原的早期阶段,其种群数量增长大致呈“J”型曲线
6.
研究种群数量变化需要建立合理的数学模型,下图表示处于平衡状态的某生物种群由
于某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的数学模型。下列有关产生这些变化
的原因的分析,错误的是(
种群数量
种群数量
种群数量
-AK
丙
A.图甲所示的a点后发生变化的原因可能是该生态系统中引入了该种群的天敌
B.若图乙为培养液中酵母菌种群数量变化,则b点后变化的原因可能是无氧呼吸消耗
养料少
C,图丙所示的c点后发生变化的原因可能是该生态系统的环境剧烈变化而不适合该种
群生存
D.若吸取藻细胞样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,
由400个小格组成)计数,每个中方格有25个小方格,计数的中方格藻细胞平均数为
15,则1mL培养液中藻细胞的总数为2.4×10个
7,相对多度是群落野外调查的一种估测指标,是指群落中某一种植物的个体数占该群落
所有植物个体数的百分比。在某退耕农田自然演替过程中,植物物种甲、乙和丙分别在不
同阶段占据优势,它们的相对多度与演替时间的关系如图一所示。植物乙种群的种群增长
速率如图二所示。下列说法错误的是()
甲
对多度\
增长速率
4
0留-
500
b
e时间
演替时间/年
图二
A,该群落演替类型是次生演替,特点是演替速度快、经历的阶段相对较少
B.
调查甲、丙种群密度的常用方法都是样方法,但样方面积可能不同
C.
植物物种甲、乙和丙中最可能为乔木的是丙
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D,图二中的cd段对应图一第30年至第50年,因为乙增长速率在下降
8.中国的古诗词中蕴含着很多生态学的知识,下列解释正确的是()
A.“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上背天”,白悠的空间分布属于群落的水平结构
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,体现了生态系统中物理信息的传递
C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说明分解者可以将能量传递给生产者
D,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,该诗句中包含了生态系统的所有成分
9.有两条食物链:①玉米一人,②玉米一牛→人,下列分析正确的是()
A,一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
B.若①和②中玉米的数量相同且能量传递效率都为10%,当①能养活10000人时,②
最多能养活1000人
C.能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级升高而逐级减少
D,若土壤中含有相同浓度的某重金属盐,则②中的人体内比①中的人体内积累的重金
属离子少
10.罗非鱼是以植物为主的杂食性鱼类,图是某